单元五
第17课 物体翻译——多模态拼图

一、任务目标
用字典把物体识别的英文标签换成中文:对上键才写到彩屏,完整程序只跑识别。
二、我们要学什么
- 学习要点:物体翻译|标签再查字典
- 本课过关:能完成:说出物体翻译是先得到类别标签,再查字典才上屏;载入编程体验,指出 ImageNet 得到 x 后,用 mydict.get(x,0) 判断,对上才显示「电脑」「屏幕」或「菜单」;再运行完整程序,指出同样加载 ImageNet,但没有字典、也没有往彩屏写字。
- 示例对齐:编程体验对应 「十学期兴趣课程/学期5/4-4-2 图像识别-物体翻译」;完整程序对应 「十学期兴趣课程/学期5/4-4-1 图像识别-物体识别」。
三、本节要点
本课要认识物体翻译:识别给出英文标签,字典把它换成中文。重难点是分清两套——编程体验有字典才上屏;完整程序只循环跑 ImageNet。字典是人写的,apple 对应「菜单」说明映射不一定和实物一致。要点对齐「物体翻译|标签再查字典」。
四、解题思路
任务:对照有没有字典。编程体验认出 laptop、screen、apple 才在彩屏显示对应中文;完整程序只跑 ImageNet。请对照彩屏 TFT。
本课主要用到:摄像头;彩屏 TFT(编程体验)。
- 1创建摄像头,加载 ImageNet。
- 2编程体验准备字典:laptop→电脑,screen→屏幕,apple→菜单。
- 3循环得到标签 x。
- 4体验用 get 查字典,有值才把中文写到彩屏。
- 5完整程序循环只取标签,不上屏、不查字典。
流程示意
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
![]() | 字典 | 用若干键值对组成字典。 | 编程体验写成 laptop→电脑、screen→屏幕、apple→菜单。完整程序不用字典。 |
![]() | 字典 | 键不存在时返回默认值。 | 体验用 get(x,0) 判断标签在不在表里。不在就得到 0,不上屏。 |
![]() | 字典 | 按键读取值。 | 确定在表里之后,取出中文写到彩屏,例如 mydict[x]。 |
六、知识点讲解
| 知识点 | 本课怎么理解 |
|---|---|
| 标签是键 | ImageNet 的 x 是英文类别名。体验字典里写了 laptop、screen、apple 三个键。 |
| 查到才上屏 | mydict.get(x,0) 为真才 shows 对应中文。标签不在表里,屏上不换这几个词。 |
| 映射可以写偏 | apple 对应的是「菜单」。对照实物时,要想到这是人填的值,不一定等于物体的常用名。 |
| 完整没有翻译 | 完整程序同样跑 ImageNet,但没有字典,也没有 onboard_tft.shows。 |
先看体验彩屏是不是「电脑/屏幕/菜单」,再看完整程序屏上有没有这些中文。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木优先来自 MixGo Sant「十学期兴趣课程/学期5」。语音/视觉在仿真中可能需真机或按键近似;在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。
官方示例:4-4-2 图像识别-物体翻译.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。
判断:编程体验会用字典把 laptop、screen、apple 换成中文再显示。
判断:完整程序也会查同一本字典,并在彩屏显示中文。
屏上的「电脑」「屏幕」「菜单」来自?
编程体验里 apple 对应的中文是?
标签不在字典里时,编程体验会?
九、本节小结
本课认识物体翻译。编程体验用字典把标签换成中文上屏;完整程序只跑物体识别。


