第3课　学习命令词——决策与执行

单元一

第3课　学习命令词——决策与执行

一、任务目标

用不同命令编号驱动不同执行器：一套刷白板载彩灯，一套开关 1 号 LED 灯。

二、我们要学什么

学习要点：命令词｜同一识别，不同执行器
本课过关：能完成：说出命令词就是词表里的编号，编号不同可以接到不同的灯；载入编程体验，指出命令 3、4、5 都会把板载彩灯刷成白色并刷新；再运行完整程序，指出改成命令 23 亮 1 号 LED 灯、24 灭灯。
示例对齐：编程体验对应 十学期兴趣课程/学期5/1-2-2 语音识别-学习命令词.mix；完整程序对应 十学期兴趣课程/学期5/1-1-1 语音识别-语音识别开关灯.mix。

三、本节要点

本课要认识命令词：识别得到编号之后，接到哪一种灯由程序决定。重难点是分清两套——编程体验 3、4、5 刷白板载彩灯；完整程序 23、24 开关 1 号 LED 灯。要点对齐「命令词｜同一识别，不同执行器」。

1读场景明确真实任务

2对要点命令词｜同一识别，不同执行器

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：用两套程序认识命令词。编程体验用 3、4、5 刷白彩灯；完整程序用 23、24 开关 1 号 LED 灯。请对照彩灯和 1 号 LED 灯。

本课主要用到：麦克风（语音识别）；板载彩灯；1 号 LED 灯。

1打开语音识别，循环读取命令编号。
2编程体验判断命令 3、4、5。
3这三个编号都把板载彩灯刷成白色并刷新。
4完整程序改判命令 23、24。
523 点亮 1 号 LED 灯，24 熄灭。

流程示意

五、图形块功能讲解

本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。

六、知识点讲解

命令词是词表里已经登记的口令，识别后变成编号。编号本身不会亮灯，要由程序决定接到彩灯还是 LED 灯——这就是决策与执行分开。

知识点	本课怎么理解
命令词与编号	3、4、5 和 23、24 都是词表编号。体验用前三个刷白彩灯；完整程序用后两个开关 1 号 LED 灯。
决策与执行	决策是判断当前编号；执行是写给彩灯或 LED 灯。同一套识别，执行器可以换。
同一动作多口令	体验里 3、4、5 做的是同一件事：刷白色。说明多个口令可以接到同一种输出。
词表不是闲聊	没在词表里的话不会对上编号，灯也不会变。

先弄清：编号决定走哪条分支。再进编程练习对照彩灯和 1 号 LED 灯。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant「十学期兴趣课程/学期5」。语音/视觉在仿真中可能需真机或按键近似；在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

官方示例：1-2-2 语音识别-学习命令词.mix。载入后运行。

九、本节小结

本课认识命令词：编号接到不同灯。编程体验用 3、4、5 刷白彩灯；完整程序用 23、24 开关 1 号 LED 灯。