第2课　学习唤醒词——感知入口

单元一

第2课　学习唤醒词——感知入口

一、任务目标

用唤醒状态决定要不要重新进入听令，再按口令开关 1 号 LED 灯。

二、我们要学什么

学习要点：唤醒状态｜没唤醒就再进入听令
本课过关：能完成：说出唤醒状态用来判断现在能不能听命令；载入编程体验，指出除了 23、24 控 1 号 LED 灯，命令 3、5 还会把板载彩灯刷成白色；再运行完整程序，指出没有彩灯分支，但会在未唤醒时发系统指令 1，重新进入听令。
示例对齐：编程体验对应「十学期兴趣课程/学期5/1-2-1 语音识别-学习唤醒词」；完整程序对应「十学期兴趣课程/学期5/1-3-1 语音识别-自动唤醒」。

三、本节要点

本课要认识唤醒状态：没唤醒时先让识别重新进入听令，再判断开关灯口令。重难点是分清两套——编程体验多了命令 3、5 刷白彩灯；完整程序用 status 判断唤醒，未唤醒就发系统指令 1。要点对齐「唤醒状态｜没唤醒就再进入听令」。

1读场景明确真实任务

2对要点唤醒状态｜没唤醒就再进入听令

3载入运行官方积木/代码

四、解题思路

任务：用两套程序认识唤醒与听令。编程体验在开关灯之外，命令 3、5 会刷白彩灯；完整程序在未唤醒时发系统指令 1。请对照 1 号 LED 灯和彩灯。

本课主要用到：麦克风（语音识别）；1 号 LED 灯；板载彩灯。

1打开语音识别，循环读取命令编号。
2命令 23 亮 1 号 LED 灯，命令 24 灭灯。
3编程体验再判断命令 3、5，刷白板载彩灯并刷新。
4完整程序先看唤醒状态，未唤醒就发系统指令 1。
5完整程序不再刷彩灯，只保留开关 1 号 LED 灯。

流程示意

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
板载执行	一次设置灯带上所有灯珠颜色。	编程体验在命令 3、5 时把板载彩灯设成白色。完整程序不用这块。
板载执行	把设定的颜色真正写到灯珠上显示出来。	编程体验刷完颜色后立刻刷新，才能看见白色。完整程序不用。
逻辑	把真变假、假变真。	完整程序判断「不是唤醒状态」时用：未唤醒就发系统指令 1。
板载智能	读取识别到的命令词。	配合唤醒判断，确认当前识别到的指令。

六、知识点讲解

唤醒状态表示识别模块现在能不能听命令。没唤醒时先发系统指令让它重新进入听令，再判断开关灯口令，可以减少「一直听错」的情况。

知识点	本课怎么理解
唤醒与听令	听令发生在唤醒之后。完整程序用 status 的第 1 项判断：还没唤醒就发系统指令 1。
命令编号分工	23、24 仍管 1 号 LED 灯。编程体验额外用 3、5 把板载彩灯刷成白色并刷新。
感知入口	麦克风是入口；先确认「现在听不听得见」，再把口令变成灯的动作。
两套程序差在哪	体验多彩灯分支；完整程序没有彩灯，但会在未唤醒时重新进入听令。

先分清：体验多刷白彩灯；完整程序盯着唤醒状态。再进编程练习对照灯。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木优先来自 MixGo Sant「十学期兴趣课程/学期5」。语音/视觉在仿真中可能需真机或按键近似；在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

官方示例：1-2-1 语音识别-学习唤醒词.mix。载入后运行。

九、本节小结

本课认识唤醒状态。编程体验在开关灯之外用 3、5 刷白彩灯；完整程序未唤醒时发系统指令 1，再听 23、24 开关灯。