单元一
第2课 外接按键-打地鼠等待用户按键输入
一、任务目标
随机点亮一盏 LED 灯，等对应外接按键按下才灭。
二、我们要学什么
- 学习要点：打地鼠等待｜灯亮了等到对应键按下
- 本课过关：能完成：说出打地鼠等待就是灯亮之后停下来等按键；载入编程体验，指出 1 号 LED 灯亮，等到引脚 1 为高才灭，再停约 1 秒；再运行完整程序，指出随机点亮 1 号或 2 号，必须按对应那一路才灭。
- 示例对齐：编程体验对应 「1-2-1 外接按键-打地鼠等待用户按键输入」；完整程序对应 「1-2-2 外接按键-打地鼠等待用户正确按键」。
三、本节要点
本课要利用外接按键认识打地鼠等待：灯先亮，程序停在那里等按键。重难点是分清两套——编程体验永远等引脚 1；完整程序随机 1 或 2，必须按对。要点对齐「打地鼠等待｜灯亮了等到对应键按下」。
四、解题思路
任务：利用外接按键，用两套程序认识打地鼠等待。编程体验 1 号 LED 灯亮等引脚 1；完整程序随机一盏，按对应键才灭。请对照 LED 灯和外接键。
本课主要用到：外接按键（引脚 1、2）；1 号、2 号 LED 灯。
- 1利用外接按键，灯亮之后按对应键，看灯会不会灭。
- 2点亮一盏 LED 灯。
- 3循环等待对应引脚变成高电平。
- 4编程体验固定 1 号 LED 灯等引脚 1。完整程序随机 1 或 2，按错那一路不会灭。
- 5完成补全与从头编写，并对照现象。
流程示意
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
 | 变量 | 给变量写入新值。 | 完整程序把随机得到的 1 或 2 写入「亮灯编号」。 |
 | 数学 | 在指定范围内随机取整数或小数。 | 完整在 1 和 2 里抽一个，决定点亮哪盏 LED 灯。 |
 | 变量 | 读取变量当前值。 | 用亮灯编号去点亮、熄灭，并判断该等哪一路。 |
 | 逻辑 | 比较两个值（大于/等于/小于等），得到真或假。 | 完整判断亮灯编号是不是 1，从而选择等引脚 1 还是引脚 2。 |
六、知识点讲解
先弄清：灯亮了再等；完整必须按对。再进编程练习对照。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期9。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
十学期兴趣课程：1-2-1 外接按键-打地鼠等待用户按键输入.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：编程体验随机点亮 1 号或 2 号 LED 灯，必须按对才灭。
判断：完整程序在 1 和 2 里抽一个，必须按对应那一路才灭灯。
本课说的「打地鼠等待」指的是？
编程体验和完整程序的主要差别是？
运行编程体验，1 号 LED 灯亮了但去按引脚 2 应看到？
九、本节小结
本课认识打地鼠等待：灯亮了等到按键。编程体验固定等引脚 1；完整程序随机 1 或 2，必须按对才灭。