单元四
第18课 四平八稳-平衡挑战
一、任务目标
上一课圆可一直移；本课给坐标设范围，圆一出界就结束并显示叉。
二、我们要学什么
- 学习要点：出界结束｜圆移出范围就停下
- 本课过关：能完成：说出出界结束就是坐标不在 0 到 11 时结束这一局；载入体验程序，指出圆出界后彩屏显示叉号并结束循环；再运行完整程序，指出出界后显示叉号，按 B1 会把圆放回中间再开始。
- 示例对齐：体验题对应
4-3-1 四平八稳-平衡挑战.mix；完整代码对应4-3-2 四平八稳-可重来的平衡挑战.mix。
三、本节要点
上一课完整只把坐标卡在范围内。本课要认识出界结束：圆还在 0 到 11 就继续画，出界就显示叉号。重难点是分清两套——体验出界后 break；完整用「开始」变量，按 B1 重新开一局。要点对齐「出界结束｜圆移出范围就停下」。
四、解题思路
任务：用两套程序认识出界结束——倾斜让圆移动，出 0 到 11 就显示叉号。体验出界后结束；完整按 B1 再开一局。请对照出界后还能不能继续。
本课主要用到：加速度计、彩屏 TFT；完整程序另用 B1 键。
- 1按倾斜改 x、y，范围内就画圆。
- 2坐标不在 0 到 11 时显示叉号。
- 3体验：显示叉号后 break，程序结束。
- 4完整：显示叉号后「开始」变成假；按 B1 把 x、y 设回 6 再开始。
- 5把圆移出范围，看叉号以及能不能再来一局。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。
六、知识点讲解
先弄清：出界就停；体验停了不能再来，完整按 B1 还能再开一局。再进编程练习对照。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期1。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
十学期兴趣课程：4-3-1 四平八稳-平衡挑战.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：完整程序出界后也会直接结束，按 B1 没有作用。
判断：体验程序在圆的坐标超出 0 到 11 后，会显示叉号并结束循环。
本课说的「出界结束」指的是？
体验程序和完整程序的主要差别是？
运行完整程序，出界看到叉号后按 B1，应看到？
九、本节小结
上一课圆可一直移。本课认识出界结束：圆还在 0 到 11 就继续，出去就显示叉号。体验程序出界后结束；完整程序按 B1 把圆放回中间，再开一局。