单元二

第11课 灯随我控-恒亮灯

任务场景:恒亮灯
任务场景:恒亮灯

一、任务目标

上一课跟人滑;本课按误差加减亮度,让灯靠近目标,做成恒亮灯。

二、我们要学什么

  • 学习要点:恒亮调节|按目标亮度增减 RGB
  • 本课过关:能完成:说出恒亮调节就是读当前光照,再把 RGB 亮度加一或减一去靠近目标;载入体验程序,指出目标是 40,偏暗就加、偏亮就减,并打印当前光照;再运行完整程序,指出只有偏离目标超过 5 才调节。
  • 示例对齐:体验题对应 「2-6-1 灯随我控-恒亮灯」;完整代码对应 「2-6-2 灯随我控-改进恒亮灯」。

三、本节要点

上一课亮度跟人滑。本课要认识恒亮调节:设定目标 40,循环读取光照,偏了就增减 RGB 亮度。重难点是完整程序加了 ±5 的范围——差得不多就不再调。要点对齐「恒亮调节|按目标亮度增减 RGB」。

1读场景明确真实任务
2对要点恒亮调节|按目标亮度增减 RGB
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务:用两套程序认识恒亮调节——都把 RGB 填成灰色亮度,打印当前光照,目标是 40。体验偏暗加一、偏亮减一;完整程序要偏离超过 5 才调。请对照遮光、对光时串口数字和灯的变化。

本课主要用到:板载 RGB 灯、板载光照传感、串口打印。

  1. 1明确任务「灯随我控-恒亮灯」:要观察的是光照偏离目标时 RGB 如何增减。
  2. 2设定目标 40,循环里先写入当前 RGB 亮度。
  3. 3读取光照并打印到串口。
  4. 4体验:小于 40 就加一,大于 40 就减一。
  5. 5完整程序:小于 35 才加一,大于 45 才减一;遮光或对光看数字和灯。

流程示意(可对照左侧文字)

设定目标亮度40写入RGB并打印光照体验偏了就加一或减一完整偏离超过5才调遮光或对光看是否靠近40

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
设置全部彩灯颜色
执行器一次设置灯带上所有灯珠颜色。把全部彩灯设成当前 RGB 亮度(三个分量相同)。
刷新彩灯
执行器把设定的颜色真正写到灯珠上显示出来。把刚设定的颜色写到灯珠上显示出来。
math selfcalcu
数学本课程序中用到的积木,载入后可在工具箱中对照名称查看。当前光照小于目标时 RGB 亮度加一,大于目标时减一。
四则运算
数学加、减、乘、除等运算。完整程序用目标 40 加减 5,得到 35~45 的范围;落在里面就不再增减。

六、知识点讲解

恒亮调节把当前光照和目标比较,再把 RGB 亮度加一或减一,让读数靠近目标 40。上一课亮度跟人滑;本课按误差自动调。

先弄清:偏了就调 RGB;完整允许 ±5 的范围,落在里面就不再增减。再进编程练习对照。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期1。若题目带外设 design,载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

十学期兴趣课程:2-6-1 灯随我控-恒亮灯.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:体验程序把目标设为 40,当前光照小于 40 时 RGB 亮度加一。

  2. 判断:完整程序只有光照偏离目标超过约 5 时,才把 RGB 亮度加一或减一。

  3. 本课说的「恒亮调节」指的是?

  4. 体验程序和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序,光照读数一直在 38 附近,应看到?

九、本节小结

上一课跟人滑。本课主题是恒亮调节:读取光照,把 RGB 亮度加一或减一去靠近目标 40。体验程序一偏就调;完整程序只有偏离超过 5 才调。遮光或对光,看数字是否靠近 40。