单元二
第8课 灯随我控-声音大小测试
一、任务目标
把音量变成声音读数，对着板子发声，串口数字跟着变。
二、我们要学什么
- 学习要点：声音读数｜把音量变成可见数字
- 本课过关：能完成：说出声音读数就是循环读取麦克风并把数值打印出来；载入体验程序，指出约每 1 秒串口打印一次音量，发声时数字变大；再运行完整程序，指出同样打印音量，并且当读数大于 500 时 1 号灯会翻转。
- 示例对齐：体验题对应 「2-3-1 灯随我控-声音大小测试」；完整代码对应 「2-3-2 灯随我控-声控灯」。
三、本节要点
前两课用按键控 LED 灯。本课要认识声音读数：循环读取麦克风，打印到串口。重难点是分清两套——体验只打印，约每 1 秒一次；完整程序在打印之外，当读数大于 500 时翻转 1 号灯。要点对齐「声音读数｜把音量变成可见数字」。
四、解题思路
任务：用两套程序认识声音读数——都循环读取麦克风并打印。体验约每 1 秒打印一次；完整程序打印后若读数大于 500 就翻转 1 号灯。请对照串口数字和灯。
本课主要用到：板载声音传感、串口打印；完整程序另用 1 号 LED。
- 1明确任务「灯随我控-声音大小测试」：要观察的是音量数字是否跟随发声。
- 2用「重复执行」持续读取麦克风。
- 3体验：打印读数，延时约 1 秒。
- 4完整程序：打印后比较读数是否大于 500，大于则翻转 1 号灯。
- 5对着麦克风发声，看串口数字；完整程序再看 1 号灯是否翻转。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
 | 串口 | 把信息打印到串口/控制台，便于调试。 | 把声音读数打印出来。体验约每 1 秒打印一次；完整每圈也打印。 |
 | 板载传感 | 读取麦克风音量大小。 | 读取麦克风音量。两套程序都用这个读数。 |
 | 逻辑 | 比较两个值（大于/等于/小于等），得到真或假。 | 完整程序判断声音是否大于 500，成立就翻转 1 号灯。体验没有比较。 |
六、知识点讲解
先弄清：先读声音再打印；完整程序声音大于 500 时翻转 1 号灯。再进编程练习对照。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期1。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
十学期兴趣课程：2-3-1 灯随我控-声音大小测试.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：体验程序当音量大于 500 时也会翻转 1 号灯。
判断：体验程序读取声音后，不会把读数打印到串口。
本课说的「声音读数」指的是？
体验程序和完整程序的主要差别是？
运行完整程序后大声拍手，除了串口数字变大，还可能看到？
九、本节小结
前两课用按键控灯。本课主题是声音读数：循环读取麦克风并打印。体验程序约每 1 秒打印一次，发声时数字变大；完整程序同样打印，并且读数大于 500 时翻转 1 号灯。