单元一

第3课 心随我动-按着心跳

任务场景:按着心跳
任务场景:按着心跳

一、任务目标

上一课一运行就跳;本课让心跳按住才动,松开就停。

二、我们要学什么

  • 学习要点:按住才动|按键控制心跳快慢
  • 本课过关:能完成:说出按住才动就是按键按下期间才切换画面;载入体验程序,指出按住 B1 时大心小心约每 0.1 秒交替,松开就停;再运行完整程序,指出按住 B1 仍是约 0.1 秒一拍,按住 B2 则约 0.5 秒一拍。
  • 示例对齐:体验题对应 「1-2-1 心随我动-按着心跳」;完整代码对应 「1-2-2 心随我动-不同按钮不同速度心跳」。

三、本节要点

上一课循环里一直切换心形。本课要认识按住才动:用 is_pressed 判断按键是否按住,按住才切换心形。重难点是分清两套——体验只响应 B1(约 0.1 秒);完整程序 B1 快拍、B2 慢拍(约 0.5 秒)。要点对齐「按住才动|按键控制心跳快慢」。

1读场景明确真实任务
2对要点按住才动|按键控制心跳快慢
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务:用两套程序认识按住才动——按住按键期间彩屏才切换大心小心。体验只看 B1(约 0.1 秒一拍);完整程序 B1 约 0.1 秒、B2 约 0.5 秒。请对照按住和松开时的画面。

本课主要用到:彩屏 TFT、B1 键;完整程序另用 B2 键。

  1. 1明确任务「心随我动-按着心跳」:要观察的是按住按键期间彩屏才心跳。
  2. 2用「重复执行」不断检测按键是否按住。
  3. 3体验:按住 B1 时大心小心各延时约 0.1 秒。
  4. 4完整程序增加 B2:按住 B2 时各延时约 0.5 秒,心跳更慢。
  5. 5按住看节拍,松开看画面是否停下。

流程示意(可对照左侧文字)

循环检测按键是否按住按住才切换大心小心体验B1约0.1秒一拍完整B2约0.5秒一拍松开按键,心跳停下

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
如果…那么…
控制满足条件时执行对应分支,用于按键、传感阈值的判断。体验:B1 按住才切换大心小心。完整:再加一条,B2 按住时用更慢的节拍。
按键正被按住
板载传感电平检测:当前是否按住不放。检测当前是否按住不放。体验只看 B1;完整另看 B2。

六、知识点讲解

按住才动用「按键正被按下」:条件成立才切换心形,松开就停。上一课一运行就跳;本课在循环里检测按键,按住期间大心小心交替。

先弄清:按住才心跳、松开就停;再进编程练习对照节拍。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期1。若题目带外设 design,载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

十学期兴趣课程:1-2-1 心随我动-按着心跳.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:体验程序只有按住 B1 时,大心小心才约每 0.1 秒交替;松开就不再切换。

  2. 判断:完整程序按住 B2 时,大心小心约每 0.5 秒交替,比按住 B1 更慢。

  3. 本课说的「按住才动」指的是?

  4. 体验程序和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序后,按住 B2 应看到?

九、本节小结

上一课一运行就跳。本课主题是按住才动:按键按下期间才切换大心小心。体验程序按住 B1,约 0.1 秒一拍;完整程序按住 B1 同样快拍,按住 B2 约 0.5 秒一拍。松开按键,心跳停下。