一、任务目标

按住 T2 时点阵才交替大心／小心；松开后循环里不再刷新画面。

二、我们要学什么

• 学习要点：用 touched 判断 T2 是否按住；按住才执行大心／小心交替
• 本课过关：按住 T2 时大心／小心交替；松开后画面停在最后一帧，不再继续跳。
• 示例对齐：体验题对应 「1-2-1 按着心跳」；完整代码对应 「1-2-2 不同按钮不同速度心跳」。

三、本节要点

本节抓住「按住检测」：用 touched 判断按键是否按住，从而带动心跳节奏。读场景后对照按键积木，载入运行，按住与松开对比。

四、解题思路

• 输入：板载按键是否按住（touched）。
• 输出：点阵上的心跳动画。
• 生活对照：用手按节拍，动画跟着走。
• 验证现象：按住才跟拍；松开后与按住时明显不同。

本课主要用到：点阵屏、板载按键。

1. 1明确任务「按着心跳」：要观察的输入/输出主要是 点阵屏、板载按键。
2. 2用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
3. 3在循环里判断按键：刚按下用 was_touched（触发一次），按住用 touched（持续有效）。
4. 4交替显示大/小心形（或表情），形成「心跳」节奏，对照生活场景验证。
5. 5加入延时（约 0.1 秒/单位），控制节奏，避免画面闪太快或采样过密。
6. 6载入后先运行，对照「点阵屏」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	控制	满足条件时执行对应分支，用于按键、传感阈值的判断。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	板载传感	电平检测：当前是否按住不放。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

本课核心是按住检测：用 touched 判断按键现在有没有按住，心跳跟着走。

touched（电平）

问的是「此刻是否按着」。按住为真、松开为假，适合跟拍、按住才动作。

如果…那么…

把按键判断放进循环：按住走一条分支，松开走另一条（停下或恢复默认节奏）。

不要和点一下搞混

按住检测看的是持续状态。若你希望「点一下触发一次」，应改用下一课的 was_touched。

• 对照实验：按住时动画跟手，松开后必须能看出变化（停下或变慢）。
• 过关：能口述「按住用哪块积木」，并演示按住／松开两种现象。

分清「按住」和「点一下」后，下一课用边沿触发做开始／停止。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=mixgo_zero_design）。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读自学精讲与解题思路，再点载入。

选择题目编程体验编程题1：完整代码编程题2：补全编程题3：从头编写

载入检查重置

1-2-1 按着心跳.mix。载入后运行。

点击载入

八、课堂练习

先完成两道判断题，再完成选择题；全部选定后点「检查」。

1. 判断：touched 与 was_touched 含义相同，都只在按下的瞬间为真。

   对错

2. 判断：touched 表示按键当前是否被按住，适合让心跳节奏跟随按住状态变化。

   对错

3. 若要求「按住时动画跟随、松开后状态改变」，应优先选用？

   touched（按键正被按住）was_touched（按键刚被按下）仅使用延时，不检测按键

4. 按住时画面与松开时完全相同，最可能的原因是？

   延时写成了 1 毫秒循环中没有根据按键状态选择不同的显示分支使用了滚动文字

检查

九、本节小结

记住：touched 表示「现在按着」；本课体验是按住才跳，不是点一下就一直跳。