单元四 · 听得清、听得久 · 第15课
第15课 朝向听声
噪声危害与保护听力；规律复现
一、情境引入
科学现象：接收朝向影响声级读数；测声要注意朝向。
同距同声源，正对/背对各测一组。
想一想：生活中还有哪些类似现象？
二、猜想假设
先写出你的猜想（可后改）：
参考猜想（先别看）：正对更高。
三、编程实践（Mixly · SOWL）
用板载 麦克风 取数。点「载入」打开 MixGo SOWL，运行后观察读数，把结果填入下一节学习单。
待验证规律：接收朝向影响声级读数；测声要注意朝向。
载入 MixGo SOWL，运行并记录读数。
正在载入 SOWL 编程环境
正在载入 MixGo SOWL 仿真编程环境…
四、数据分析（学习单）
五、结论解释
用科学原理解释上面的现象（不要只写教室里发生了什么）：
参考解释
针对现象：接收朝向影响声级读数；测声要注意朝向。
科学原理：麦克风对正前方更敏感。正对声源时，声波更有效地进入拾音口；背对时主要收到绕射、反射的较弱部分，所以读数往往更低。测声要控制朝向才公平。
请把学习单里的读数/现象当作证据，对照上面的原理说明「为什么会这样」。
六、本节要点
- 科学现象：接收朝向影响声级读数；测声要注意朝向。
- 取数：麦克风（Mixly / SOWL）
- 用学习单图表作为证据，再写出普遍规律
七、测评提高
选出后点「检查」。
本课科学现象是？
若仍越远越弱，可说？
图表应用来？