单元四 · 听得清、听得久 · 第13课
第13课 本底噪声
噪声危害与保护听力；规律复现
一、情境引入
科学现象：环境嘈杂时本底读数升高。
安静与嘈杂时段（或模拟喧闹）比较本底。
想一想：生活中还有哪些类似现象？
二、猜想假设
先写出你的猜想（可后改）：
参考猜想（先别看）：更嘈杂时本底更高。
三、编程实践（Mixly · SOWL）
用板载 麦克风 取数。点「载入」打开 MixGo SOWL，运行后观察读数，把结果填入下一节学习单。
待验证规律：环境嘈杂时本底读数升高。
载入 MixGo SOWL，运行并记录读数。
正在载入 SOWL 编程环境
正在载入 MixGo SOWL 仿真编程环境…
四、数据分析（学习单）
五、结论解释
用科学原理解释上面的现象（不要只写教室里发生了什么）：
参考解释
针对现象：环境嘈杂时本底读数升高。
科学原理：嘈杂环境里本来就有许多声源叠加，形成更高的本底噪声。麦克风测到的“安静基准”被抬高，所以本底读数升高。
请把学习单里的读数/现象当作证据，对照上面的原理说明「为什么会这样」。
六、本节要点
- 科学现象：环境嘈杂时本底读数升高。
- 取数：麦克风（Mixly / SOWL）
- 用学习单图表作为证据，再写出普遍规律
七、测评提高
选出后点「检查」。
本课关注什么？
本底高会怎样影响测量？
数据应？