单元二
第5课 红外探秘-红外接近测试
一、任务目标
把靠近变成红外读数，手伸过去就有反应。
二、我们要学什么
- 学习要点：近距读数｜红外把靠近程度变成数字
- 本课过关：能完成：说出近距读数就是红外把靠近程度变成数字；载入编程体验，指出彩屏同时写出左右两路读数，约每秒刷新；再运行完整程序，指出没有屏显，左右任一读数大于 100 就播放旋律。
- 示例对齐：编程体验对应 「2-1-1 红外探秘-红外接近测试」；完整程序对应 「2-1-2 红外探秘-红外接近报警」。
三、本节要点
本课要利用红外传感器认识近距读数：左右红外各自给出一个数字，靠近时数字会变大。重难点是分清两套——编程体验把左右读数写到彩屏；完整程序不显示读数，读数大于 100 就播放旋律。要点对齐「近距读数｜红外把靠近程度变成数字」。
四、解题思路
任务：利用红外传感器，用两套程序认识近距读数——左右红外各自给出数字。编程体验把读数写到彩屏；完整程序在读数大于 100 时播放旋律。请对照彩屏数字或旋律何时响起。
本课主要用到：左、右红外传感器；彩屏 TFT；蜂鸣器。
- 1利用红外传感器，观察靠近时读数怎么变，完整程序何时响。
- 2循环里读取左、右两路近距数字。
- 3编程体验把「左：… 右：…」写到彩屏，约每秒刷新。
- 4完整程序比较读数：左或右大于 100 就播放旋律；对照：编程体验看数字；完整程序靠近时听旋律、彩屏不写读数。
- 5完成补全与从头编写，并对照现象。
流程示意
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
 | 板载传感 | 读取近距离感应值。 | 编程体验读取左右两路并写到彩屏；完整程序读取后判断是否大于 100，成立就播放旋律。 |
六、知识点讲解
先弄清：读数是数字，不是「有/无」两个状态；再进编程练习对照屏显和旋律。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期3。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
十学期兴趣课程：2-1-1 红外探秘-红外接近测试.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：编程体验会在彩屏上同时写出左右两路红外读数。
判断：完整程序也会把左右读数写到彩屏上。
本课说的「近距读数」指的是？
编程体验和完整程序的主要差别是？
运行完整程序，左右读数都远小于 100 时，应看到？
九、本节小结
本课认识近距读数：红外把靠近程度变成数字。编程体验屏显左右读数；完整程序读数大于 100 就播放旋律，没有屏显。