单元二
第8课 井然有序-受控红绿灯
一、任务目标
外部信号（按键/传感）能打断或改写当前灯态时序。
二、我们要学什么
- 学习要点：井然有序
- 本课过关：能完成：外部信号（按键/传感）能打断或改写当前灯态时序。
- 示例对齐：体验题对应
2-4-1 井然有序-受控红绿灯.mix；完整代码对应2-4-2 井然有序-有约束的受控红绿灯.mix。
三、本节要点
本课要解决：外部信号（按键/传感）能打断或改写当前灯态时序。要点对齐「井然有序」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。
1读场景明确真实任务
2对要点井然有序
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码
四、解题思路
任务：外部信号（按键/传感）能打断或改写当前灯态时序。 知识点侧重「井然有序」。 请先分清：什么是输入（板载按键），什么是输出（彩灯/LED），运行后应看到什么变化。
本课主要用到：彩灯/LED、板载按键。
- 1明确任务「井然有序-受控红绿灯」：要观察的输入/输出主要是 彩灯/LED、板载按键。
- 2设置彩灯颜色后务必「刷新/写入」，才能在仿真或真机上看到变化。
- 3用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
- 4在循环里判断按键：刚按下用 was_pressed（触发一次），按住用 is_pressed（持续有效）。
- 5加入延时（约 0.5 秒/单位），控制节奏，避免画面闪太快或采样过密。
- 6载入后先运行，对照「彩灯/LED」；再只改一处参数看差异。
流程示意（可对照左侧文字）
五、图形块功能讲解
本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。
六、知识点讲解
循环让某段步骤按次数或条件重复执行，避免手工复制很多遍。要想清两件事：重复什么？什么时候停？没有停止条件就会「转不停」。
先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期2。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
十学期兴趣课程：2-4-1 井然有序-受控红绿灯.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：只背概念或积木名字，不观察仿真里输入变化时输出是否跟随。
判断：先确认本课输入（按键/传感）与输出（灯/屏/声），改一处输入看输出是否按「井然有序」变化。
本课最应对齐的学习要点是？
在 MixGo SANT 仿真中，验证控制效果应优先观察？
完成本课后，你应能？
九、本节小结
记住：井然有序。