单元三
第12课 电梯模拟-梯内开关门
一、任务目标
选层后逐级改楼层，到层开门；接近读数高就等着，降下去再关。
二、我们要学什么
- 学习要点：到层再开关门｜接近读数决定能否关
- 本课过关：能完成：说出梯内到层后要开门，接近读数高就继续等；载入编程体验，指出目标不为 0 时当前楼层逐级靠近，到层后开关门并等两侧接近读数都小于 100；再运行完整程序，指出静止时画打开、运行时画关闭，选层时用系统运行时间记下最近选择时间，关门同样等接近读数降下去。
- 示例对齐：编程体验对应 「3-4-1 电梯模拟-梯内开关门」；完整程序对应 「3-4-2 电梯模拟-梯内手动关门」。
三、本节要点
本课要利用按键模拟电梯认识梯内开关门：到层后切换门图案，接近读数都小于 100 才关。重难点是分清两套——编程体验到层调用开关门；完整程序按状态画开门或关门，并用系统运行时间记下最近一次选层。要点对齐「到层再开关门｜接近读数决定能否关」。
四、解题思路
任务：利用按键模拟电梯，用两套程序认识梯内开关门——选层后改楼层，到层开门，接近读数降下去再关。编程体验到层调用开关门；完整程序按状态画门，并用系统运行时间记下选层。请对照门图案、楼层和灯珠。
本课主要用到：按键 A1～A4；彩屏 TFT；近距传感；板载 RGB 灯珠。
- 1利用按键模拟电梯，观察到层后门是开还是关，接近读数高时会不会立刻关。
- 2A1～A4 写入目标楼层，灯珠标层。当前楼层按比较结果加一或减一。
- 3编程体验到层后调用开关门：打开并等到两侧接近读数都小于 100。
- 4完整程序静止时画打开、否则画关闭；选层时把系统运行毫秒数写入最近选择时间；关门同样等接近读数都小于 100。对照门图案和楼层。
- 5完成补全与从头编写，并对照现象。
流程示意
五、图形块功能讲解
下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。
| 图形块 | 分类 | 作用 | 本课用法 |
|---|---|---|---|
 | 控制 | 读取开机以来的毫秒数，用于计时、测反应。 | 完整程序在目标楼层大于 0 时，把当前毫秒数写入「最近选择时间」。 |
六、知识点讲解
先弄清：先靠近目标，再到层开门，接近读数降下去才关；再进编程练习对照。
七、编程练习
点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期7。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。
十学期兴趣课程：3-4-1 电梯模拟-梯内开关门.mix。载入后运行。
正在载入编程环境
正在载入 MixGo SANT 仿真编程环境…
八、课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：编程体验当前楼层靠近目标，到层后会切换开门画面，并等两侧接近读数都小于 100。
判断：完整程序不会使用系统运行时间。
本课什么情况下才关门继续？
编程体验和完整程序的主要差别是？
运行完整程序，状态为静止时应看到？
九、本节小结
本课认识到层再开关门：接近读数决定能否关。编程体验到层后开关门并等待；完整程序按静止或运行画门，并用系统运行时间记下选层。