单元三

第9课 电梯模拟-梯外呼叫

任务场景:电梯模拟-梯外呼叫
任务场景:电梯模拟-梯外呼叫

一、任务目标

按键后比较楼层变量,上行加一、下行减一,屏上显示状态和楼层。

二、我们要学什么

  • 学习要点:楼层比较|上行加一、下行减一
  • 本课过关:能完成:说出梯外呼叫后要比较用户楼层和电梯楼层;载入编程体验,指出按 B1 或 B2 后随机写出用户楼层,比较后把状态写成上行、下行或开门,屏上显示状态和两个楼层;再运行完整程序,指出按键后状态写成运行,然后上行就把电梯楼层加一、下行减一,相等则静止并再随机用户楼层。
  • 示例对齐:编程体验对应 「3-1-1 电梯模拟-梯外呼叫」;完整程序对应 「3-1-2 电梯模拟-呼叫运行」。

三、本节要点

本课要利用按键模拟电梯认识楼层比较:用户楼层大于当前则上行加一,小于则下行减一。重难点是分清两套——编程体验只改状态文字;完整程序还会改电梯当前楼层。要点对齐「楼层比较|上行加一、下行减一」。

1读场景在电梯门外按上下,轿厢朝呼叫层移动
2对要点楼层比较|上行加一、下行减一
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务:利用按键模拟电梯,用两套程序认识梯外呼叫——比较两个楼层变量,决定上行还是下行。编程体验只改状态;完整程序按层加减电梯当前楼层。请对照彩屏上的状态和楼层数字。

本课主要用到:按键 B1、B2;彩屏 TFT。

  1. 1利用按键模拟电梯,观察按键后状态文字和楼层数字怎么变。
  2. 2随机写出电梯当前楼层和用户所在楼层,状态先写成静止。
  3. 3调用显示:写出电梯状态、电梯楼层、用户楼层。
  4. 4按 B1 或 B2:编程体验比较后写成上行、下行或开门;完整程序先写成运行再按层加减;相等则静止,并再随机一个用户楼层。对照屏上三行字。
  5. 5完成补全与从头编写,并对照现象。

流程示意

显示状态和楼层按键后比较楼层编程体验只改状态完整程序楼层加减完成补全与从头编写并对照现象

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
调用函数
函数执行已定义的函数。每次循环调用「显示电梯状态」,把状态和两个楼层写到彩屏。
按键刚被按下
板载传感边沿检测:这一瞬间是否刚按下(适合触发一次动作)。B1 或 B2 刚按下视为呼叫。编程体验随后改用户楼层和状态;完整程序把状态写成运行。
拼接文字
文本把多段文字连成一句。把「电梯状态:」和当前状态文字拼成一行显示。
math selfcalcu
其它本课程序中用到的积木,载入后可在工具箱中对照名称查看。完整程序上行给电梯当前楼层加一,下行减一。

六、知识点讲解

楼层比较看用户楼层和电梯当前楼层。大于则状态为上行、楼层加一;小于则下行、楼层减一;相等则静止或开门。

先弄清:先比较两个楼层变量,再改状态和数字;再进编程练习对照彩屏。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期7。若题目带外设 design,载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

十学期兴趣课程:3-1-1 电梯模拟-梯外呼叫.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:编程体验按 B1 或 B2 后会随机写出用户楼层,再比较并改状态文字。

  2. 判断:完整程序也只改状态文字,电梯当前楼层保持不变。

  3. 本课上行、下行是根据什么决定的?

  4. 编程体验和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序,用户楼层大于电梯当前楼层且状态不是静止时,应看到?

九、本节小结

本课认识楼层比较:上行加一、下行减一。编程体验按键后只改状态;完整程序还会改电梯当前楼层,相等则回到静止。