第3课　语音识别-自动唤醒｜学期五：语音图像与人脸

单元一

第3课　语音识别-自动唤醒

一、任务目标

让识别器自动再唤醒，口令一到 LED 灯跟着亮灭。

二、我们要学什么

学习要点：自动唤醒｜没唤醒就再发进入唤醒
本课过关：能完成：说出自动唤醒就是看当前醒没醒，没醒就再发进入唤醒；载入编程体验，指出未唤醒时会发进入唤醒，然后仍用「开灯」「关灯」控制 1 号 LED 灯；再运行完整程序，指出还会关闭回复、把音量调到最小，并用 2 号 LED 灯显示当前是否已唤醒。
示例对齐：编程体验对应「1-3-1 语音识别-自动唤醒」；完整程序对应「1-3-2 语音识别-改进自动唤醒」。

三、本节要点

本课要利用语音识别认识自动唤醒：识别状态里第 0 项表示醒没醒，为假就再发进入唤醒。重难点是分清两套——编程体验只补唤醒再开关灯；完整程序还关闭回复、调到最小音量，并用 2 号 LED 灯显示唤醒状态。要点对齐「自动唤醒｜没唤醒就再发进入唤醒」。

1读场景说完一句还能自动再听，口令继续控灯

2对要点自动唤醒｜没唤醒就再发进入唤醒

3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务：利用语音识别，用两套程序认识自动唤醒——没醒就再发进入唤醒，口令仍开关 1 号 LED 灯。完整程序再用 2 号 LED 灯显示醒没醒。请对照两盏 LED 灯。

本课主要用到：语音识别；1 号 LED 灯；完整程序还有 2 号 LED 灯。

1利用语音识别，没醒时程序会不会自己再唤醒，口令能不能继续开关灯。
2读取是否已被唤醒；未唤醒就发进入唤醒。
3识别到「开灯」「关灯」后，改 1 号 LED 灯。
4完整程序先关闭回复、把音量调到最小，并把唤醒状态写到 2 号 LED 灯。
5完成补全与从头编写，并对照现象。

流程示意

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	逻辑	把真变假、假变真。	把「是否已被唤醒」取反。为假（还没醒）时，才发进入唤醒。
	板载智能	读取识别到的命令词。	读取是否已被唤醒。编程体验用来决定要不要进入唤醒；完整程序再把它写到 2 号 LED 灯。

六、知识点讲解

自动唤醒先看识别状态是否已被唤醒。还没醒就发「进入唤醒」，这样后面的开灯关灯口令才能继续用。

先弄清：没醒就再唤醒；完整程序还能用 2 号 LED 灯看见醒没醒。再进编程练习对照。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期5。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

十学期兴趣课程：1-3-1 语音识别-自动唤醒.mix。载入后运行。

九、本节小结

本课认识自动唤醒：没醒就再发进入唤醒。两套都用开灯关灯控制 1 号 LED 灯；完整程序还用 2 号 LED 灯显示当前是否已唤醒。