单元一

第2课 语音识别-学习唤醒词

任务场景:语音识别-学习唤醒词
任务场景:语音识别-学习唤醒词

一、任务目标

识别唤醒词后点亮 RGB 彩灯,对应口令一到灯就变白。

二、我们要学什么

  • 学习要点:自定义口令|命中后彩灯变白
  • 本课过关:能完成:说出自定义口令就是把「第一个」「第二个」「第三个」这些槽位学成自己的词,命中后再动作;载入编程体验,指出「开灯」「关灯」仍控制 1 号 LED 灯,识别到「第一个」或「第三个」时 RGB 彩灯变白;再运行完整程序,指出不再开关 LED 灯,改为「第一个」「第二个」「第三个」命中后都把彩灯刷成白色。
  • 示例对齐:编程体验对应 「1-2-1 语音识别-学习唤醒词」;完整程序对应 「1-2-2 语音识别-学习命令词」。

三、本节要点

本课要利用语音识别认识自定义口令:把可学习的槽位命中后点亮 RGB 彩灯。重难点是分清两套——编程体验还保留开灯关灯,并响应「第一个」「第三个」;完整程序只响应三个槽位,全部刷成白色。要点对齐「自定义口令|命中后彩灯变白」。

1读场景先说唤醒词,彩灯变白才开始听命令
2对要点自定义口令|命中后彩灯变白
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务:利用语音识别,用两套程序认识自定义口令——命中「第一个」等槽位后把 RGB 彩灯刷白。编程体验还保留开灯关灯;完整程序三个槽位都会刷白。请对照 LED 灯和彩灯。

本课主要用到:语音识别;1 号 LED 灯;RGB 彩灯。

  1. 1利用语音识别,口令命中后,看 LED 灯和彩灯怎么变。
  2. 2循环里识别并保存口令。
  3. 3编程体验:开灯关灯改 1 号 LED 灯;「第一个」「第三个」把彩灯刷白。
  4. 4完整程序不再开关 LED 灯,「第一个」「第二个」「第三个」都会刷白。
  5. 5完成补全与从头编写,并对照现象。

流程示意

循环里识别口令体验仍开关LED灯第一个或第三个刷白完整三个槽位都刷白完成补全与从头编写并对照现象

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
设置全部彩灯颜色
板载执行一次设置灯带上所有灯珠颜色。把全部 RGB 彩灯写成白。编程体验在「第一个」「第三个」命中时用;完整程序三个槽位都会用。
刷新彩灯
板载执行把设定的颜色真正写到灯珠上显示出来。把刚写好的白色送到灯珠上,立刻看得见。

六、知识点讲解

自定义口令占用「第一个」「第二个」「第三个」这些槽位,可以学成自己的词。程序判断的是槽位编号:命中后把 RGB 彩灯刷成白色。

先弄清:槽位命中后彩灯变白;编程体验还保留开灯关灯。再进编程练习对照。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期5。若题目带外设 design,载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

十学期兴趣课程:1-2-1 语音识别-学习唤醒词.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:完整程序仍然用「开灯」「关灯」控制 1 号 LED 灯。

  2. 判断:编程体验识别到「第一个」时,会把 RGB 彩灯刷成白色。

  3. 本课说的「自定义口令」指的是?

  4. 编程体验和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序,识别到「第二个」应看到?

九、本节小结

本课认识自定义口令:槽位命中后彩灯变白。编程体验还保留开灯关灯;完整程序「第一个」「第二个」「第三个」命中后都会刷白。