第4课　教程序做判断——if、for与函数

单元一

第4课　教程序做判断——if、for与函数

一、任务目标

写一个“是否在水果名单里”的小函数，为下一单元分类器打地基。

二、知识点短列表

「if 条件:」成立才执行缩进块；可配「否则」。
比较：「>=」、「比较相等」；成员：「x in fruits」。
「def 名字(参数):」定义函数；「return」交回结果。
定义不会自动跑，必须调用：「is_fruit」。
函数里可以再写 for 与 if，组合更强本领。
后面课的 classify／predict／train 都是函数接口。
「比较相等」比较是否相等；「赋值」只用于赋值，条件里不要写成单等号。
函数可以有多个「return」，执行到某一个就立刻结束并交回结果。

三、语法精讲

「如果…那么…」后面写条件，条件为真才走缩进分支。本课用「score >= 60」与「name in fruits」。「in」检查元素是否出现在列表中，非常适合“名单分类”。注意「比较相等」是比较相等，「赋值」是赋值，不要混用。

函数把一段可重复使用的步骤封起来：第一行「def 名字(参数):」，下面缩进写过程，用「return」把答案交回调用者。若只有「打印」没有「return」，调用处拿不到值，检查题的函数测试会失败。

综合题在函数里遍历名单：对每个名字问“是不是水果”，是则计数加一。这训练你把“循环 + 判断 + 返回”焊在一起——有监督分类器、正确率统计、标签计数，全是同一套积木。

接口意识从本课开始建立：函数名告诉别人“我能干什么”，参数告诉“你要给我什么”，return 告诉“我交回什么”。下一单元的「classify」只是把名单判断换成返回“水果／蔬菜／未知”，外形几乎一样。

调试顺序建议：先让 if 分支在主程序跑通，再包进 def；先 return 固定值确认调用成功，再写真实逻辑。这样报错时你知道问题在结构还是在条件。

四、易错提醒

if／def／for 下面必须缩进；缩进不一致会报错。
写了「定义函数」却忘记调用，函数体一次都不会执行。
该「return True」却只「打印」，自动判题读不到返回值。
迷你例子：「if name in fruits: return True」。

走查：输入「is_fruit」 → 输出「True」，因为“香蕉”出现在 fruits 名单里，「name in fruits」为真并 return True。输入「is_fruit」 → 输出「False」，因为不在名单，走到最后的「return False」。

缩进军规：if／for／def 下一行必须多缩进 4 格；少一格会 IndentationError 或逻辑跑出分支。用编辑器显示空白符，避免混用 Tab 与空格。

想一想：「count_fruits」应返回几？先口算再对照函数逻辑。

迁移表：is_fruit 返回布尔；classify 返回标签字符串；count_fruits 返回整数个数。三种返回类型不同，但都依赖 if／in／return。默写一张表：函数名｜参数｜返回什么｜课内检查用哪几个样例。默写不全，不允许进入有监督单元编程。

函数三件套：def 冒号、缩进逻辑、return 交回。缺 return 则检查读不到值；缺调用则函数不跑。is_fruit 与 classify 分支同构，差别只在返回 True/False 还是标签字符串。count_fruits 含两个水果应返回 2。

要点串讲：if 做分支，in 做成员判断，def 打包本领，return 交回结果，调用才会执行。classify／count_label／accuracy 都是这一课积木的组合拳。本课过关标准：能写出带 return 的 is_fruit，并在函数内用 for+if 完成计数。迁移练习：把 is_fruit 的 True/False 改成返回“水果／非水果”字符串，体会 classify 只是返回值形态不同。

五、操作步骤

步骤1

写 if按分数得到 result 为及格或不及格。

步骤2

定义函数is_fruit：名单内 True，否则 False。

步骤3

调用验证对香蕉、桌子等调用，看返回值。

步骤4

综合计数count_fruits 内 for+if，返回水果个数。

六、解题思路

任务：写一个“是否在水果名单里”的小函数，为下一单元分类器打地基。先想清楚：输入是什么、处理后得到什么、屏幕上应出现什么。

本课主要用到：屏幕输出。

1明确任务「写一个“是否在水果名单里”的小函数，为下一单元分类器打地基。」：运行后你希望看到什么结果（文字、图形或计算结果）。
2用「打印」积木把结果说出来，确认屏幕上出现预期内容。
3写出判断条件：什么情况下走 A，什么情况下走 B。
4对照参考积木（或代码）跑通后，只改一个参数，观察结果如何变化。

流程示意（可对照左侧文字）

七、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	控制	满足条件时执行对应分支，用于按键、传感阈值的判断。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	函数	封装一段可重复调用的积木。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

即时验算：score=85 时 result 必为及格；is_fruit("香蕉") 为 True、is_fruit("桌子") 为 False；count_fruits(["苹果","白菜","香蕉"]) 为 2。三值与期望不符先查 return／in，再点检查。score=59 时应得不及格，作对照。return 才能被检查读取。先 def 后调用，缺一不可。

调用链默写：先看到 def 名字，再在下方写 print(名字(实参))。只写 def 不调用，输出区空白；只调用未定义，会 NameError。本课结束标准：同桌能说出 is_fruit 与即将学习的 classify 在“输入→判断→返回”上的三点相同、一点不同（返回类型）。

九、知识点讲解

条件判断根据真假走不同分支：满足就做 A，否则做 B（或什么都不做）。阈值是用来比较的分界线。智能感来自「会选择」；边界情况（刚好等于）也要事先想好。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

十、编程练习

用下拉列表切换题目；下方 Mixly 默认显示图形化积木。请在 Mixly 工具栏点「运行」；「检查」读取 Mixly 代码自动判题。

选择题目

参考代码（对照抄写到下方 Mixly）

# 体验：用 if 判断分数是否及格
score = 85
if score >= 60:
    result = "及格"
else:
    result = "不及格"
print(result)

十一、本节小结

你现在能用「如果…那么…」／in 做判断，用「定义函数」／return 定义并调用函数，还能在函数内组合「遍历循环」完成 count_fruits；调用链与缩进军规要能默写；比较用 ==，赋值用 =，不再混用。多参数函数与标准库 import，再进入有监督的 classify。