单元六

第29课 手写数字识别

一、任务目标

任务场景:第29课
任务场景:第29课 手写数字识别

识别手写数字并核对对错,能说明模型在「字迹潦草/相似数字」时容易怎样出错。

二、我们要学什么

  • 手写数字数据集可观察特征
  • 训练降低误差,推理给出类别

三、操作步骤

1浏览数字样本
2运行模拟训练
3手写数字并识别
4反思错误样本

四、网页体验

网页体验:手写数字样本

点击数字样本放大预览(本地硬编码灰度)。

网页体验:模型训练(模拟)

点开始训练,观察损失下降与准确率上升曲线。

网页体验:手写识别

在画布手写数字,点识别看预测结果。

五、知识点讲解

手写数字识别把笔迹图像变成可分类的特征再判 0–9。字迹潦草或外形相近时更容易错。
  • 能用自己的话复述:输入是什么、按什么规则变、输出应怎样。
  • 练习时改一处、看一处,确认现象和概念对得上。

先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。

六、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:只点体验按钮,说不清「AI 做了什么、人做了什么」。

  2. 判断:每完成一次体验,用一句话说清本课要点「认识 MNIST、训练与识别」,并区分生成结果与你的判断。

  3. MNIST 一类数据用于?

  4. 训练过程希望?

  5. 推理是指?

七、本节小结

第29课「手写数字识别」:先场景、再体验、后反思。