单元五 · 物联网应用探索

第24课 农业生产新模式

任务场景
任务场景:农业生产新模式

一、学习目标

  • 了解物联网在农业生产中的应用。
  • 通过水果计数监测系统的实践探索,掌握利用物联网解决问题的方法,并能迁移应用于解决其他问题。

二、情境导入

农业生产在我国国民经济和社会发展中占据举足轻重的地位。通过智能化的养育管理系统,农民可以实时监控动植物的健康状况、生长情况等,从而提高养殖效率和质量。

你在农场游览的过程中,有没有发现物联网技术?它们在哪些方面减轻了农民的工作负担呢?

三、核心讲解

本课学习路径:

1探索物联网在农业生产中的应用
2水果计数监测系统实践

1.探索物联网在农业生产中的应用

随着物联网技术发展,农业生产方式正在变革:灌溉、养殖与食品安全追溯都能受益。

智慧农业:用传感、网络与平台监测环境与生物状态,实现精准灌溉、健康管理与质量追溯。
  • 物联灌溉:监测土壤湿度与天气,自动调节水量,节水又促生长。
  • 物联养殖:佩戴传感器查看体温、呼吸等,并追踪位置与行为。
  • 食品安全:用条码/二维码追溯来源与生产过程。

想一想:这些应用分别减轻了农民哪些负担?

2.水果计数监测系统实践

按“采集—传输与存储—分析处理—反馈与控制”分析水果计数系统需求,并用光敏等方式检测通过数量。

计数监测:传感器检测水果通过事件,主控板上报平台,支持远程查看与按键开始/重置。
  • 用光敏等传感器采集“通过”计数数据。
  • 主控板将数据实时传输至物联网服务平台,便于远程查看。
  • 可通过按键控制计数开始或重置。

想一想:如果光线干扰导致误计数,可以怎样改进采集或算法?

弄清以上要点后,再进入下方动手体验,用实际操作验证。

四、动手体验 · MixGo MINI

水果计数

五、课堂总结

  • 按照采集数据、传输与存储、分析处理、反馈与控制四个环节分析水果计数系统的功能需求。
  • 使用光敏传感器采集计数数据,经主控板传输至平台,可远程查看,并通过按键控制开始或重置。

六、拓展提升

  • 在探索本项目的基础上,为本系统增加一个新功能。

测评

对照本课学习目标作答(客观题练习);选出后点「检查」。答错会显示简短说明。

  1. 物联灌溉系统的主要价值是?

  2. 水果计数监测实践中,数据上报的主要目的是?

  3. 判断:分析物联系统时,可按采集、传输存储、分析处理、反馈控制等环节梳理需求。

本节小结

回顾本课要点,完成动手体验与测评。记住:农业生产新模式。