单元一 · 从感知到物联
第3课 环境数据要感知
一、学习目标
- 体验常见的传感器，进一步了解传感器的应用。
- 利用传感器开展实践探索，了解利用传感器获取数据的方法。
二、情境导入
噪声与人们的健康息息相关，当噪声过大时，不仅会损伤听力，还会影响神经系统、损害心脑血管系统。
那么，如何知道周围环境的声音大概是多少分贝呢？
三、核心讲解
本课学习路径：
1使用智能终端开展实践
2使用传感器产品开展实践
3使用物联实验设备开展实践
1．使用智能终端开展实践
智能终端内置声音、光敏、加速度、磁力、位置、压力、温湿度、陀螺仪等多种传感器，可用应用软件读取数据并做简单实验。
终端内传感器：手机/平板等集成多类传感器，通过软件即可读取环境与运动数据。
- 可在应用商店找到检测环境数据的软件进行体验。
- 适合快速认识常见传感器及其读数含义。
想一想：测噪声时，主要会用到哪类传感器？
2．使用传感器产品开展实践
除了手机内置传感器，还可使用独立传感器产品开展测量与对比实验。
传感器产品：专用传感设备往往更便于定点测量与课堂对比。
- 按实验目的选择对应传感器产品。
- 记录数据并与生活经验对照。
3．使用物联实验设备开展实践
利用物联实验设备做传感器实践，可以编程控制，方便自由创作与数据上报。
实验设备实践：主控板+传感器+程序，实现采集、显示甚至联网。
- 可编程读取传感器并处理数据。
- 为后续物联系统采集环节打下基础。
想一想：智能灯光系统根据光照自动调光，需要获取什么数据？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · MixGo MINI
本课共 4 个编程示例，请用下拉切换后分别载入体验。
显示声音强度
正在载入 MINI 编程环境
正在载入 MixGo MINI 图形化仿真编程环境…
五、课堂总结
- 智能终端集成众多传感器，可用应用软件读取数据并开展科学实验。
- 也可使用传感器产品进行实践测量。
- 利用物联实验设备进行传感器实践，可以编程控制，方便自由创作。
六、拓展提升
- 使用物联实验设备获取当前环境的光照强度（可联系智能灯光系统场景）。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
要估测环境噪声分贝，优先考虑？
物联实验设备做传感实践的优势是？
判断：智能终端里可能集成光敏、加速度等多种传感器。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：环境数据要感知。