单元四 · 简易物联系统实践
第16课 模块功能先划分
一、学习目标
- 了解物联系统的基本工作流程，能确定简易物联系统的功能需求。
- 能根据实际需要划分简易物联系统的功能模块。
二、情境导入
为了改善校园环境，学校在一些区域添加了绿色植物。如何利用物联网技术了解这些区域的实时环境状况呢？
三、核心讲解
本课学习路径：
1了解物联系统的工作环节
2确定物联系统的功能需求
3划分物联系统的功能模块
1．了解物联系统的工作环节
不同物联系统软硬件不同，但工作环节类似：采集数据、传输与存储、分析处理、反馈与控制。
工作环节：采集 → 传输存储 → 分析处理 → 反馈控制。
- 可用物联音箱、共享单车等例子对照四个环节。
- 校园植物监测也可按同一链路分析。
想一想：校园环境监测里，“反馈控制”可能是什么动作？
2．确定物联系统的功能需求
根据工作环节规划具体功能需求，例如要测哪些量、多久上传、如何告警等。
功能需求：把目标场景拆成可验证的功能条目。
- 明确监测对象（温湿度、光照等）。
- 明确呈现与告警方式。
3．划分物联系统的功能模块
在确定需求后按工作环节划分模块，并明确各模块任务与相互关系。
模块划分：模块对应环节：采集模块、传输存储模块、分析模块、执行/交互模块等。
- 模块边界清晰便于分工实现与测试。
- 同时定义模块间的数据接口。
想一想：若缺少“分析处理”模块，系统还能完整吗？
弄清以上要点后，再进入下方动手体验，用实际操作验证。
四、动手体验 · 课题仿真
本课暂无对应课号的官方板载程序，已按「校园植物监测」生成模块划分交互。
校园植物监测 · 模块划分
把传感器、上报存储、阈值分析、浇灌执行等功能卡片拖到对应工作环节模块。
五、课堂总结
- 物联系统工作环节主要包括采集、传输与存储、分析处理、反馈与控制。
- 可根据工作环节规划并确定功能需求。
- 确定需求后按环节划分模块，明确任务与模块关系。
六、拓展提升
- 结合工作环节，分析高铁烟雾报警系统各环节可能使用的硬件。
- 观察城市智能公交，分析其物联工作环节与模块。
测评
对照本课学习目标作答（客观题练习）；选出后点「检查」。答错会显示简短说明。
物联系统常见工作环节顺序更接近？
划分功能模块的主要目的是？
判断：不同物联系统功能不同，但工作环节往往类似。
本节小结
回顾本课要点，完成动手体验与测评。记住：模块功能先划分。