电子电路从入门到精通

附录

附录

一、器件角色速查(按电路功能)

  • 能源与负载:电源模块、LED、电阻、RGB/交通灯
  • 控制:闸刀/按键、单刀双掷、逻辑门、三极管/MOS、继电器
  • 传感:光/磁/声/温/烟/人体感应开关、电位器、比较器
  • 执行与测量:风扇、电机、水泵、蜂鸣器、电压表、电流表、NE555

二、与网络范式的轻量对照

  • 闭合回路 ≈ 端到端连通;导线 ≈ 链路
  • 串联 ≈ AND 路径(都通才通);并联 ≈ OR/冗余路径(一路通即可)
  • 开关 ≈ 控制面:决定哪条路径被允许

三、可对照的示例电路

LED+电阻、LED 串联/并联、闸刀控制、电压电流测量、门电路、开关管、环境开关、继电器与综合传感——用来验证概念,不是菜单教程。

四、术语表(自学速查)

术语一句话引入课
闭合回路电源经负载再回到电源的完整电流路径;断一处通常就不通。第1课
电源极性电源正负极(电位高低)决定常规电流方向与器件如何正接。第2课
短路电源两端几乎无负载直接连通,电流可能过大,属于危险接法。第3课
限流电阻与负载串联、限制电流以保护 LED 等器件的电阻。第4课
欧姆定律直觉电压一定时,电阻越大电流越小;用来理解限流与分压。第4课
二极管 / LED单向导电器件;LED 正偏导通时发光,接反常不亮。第5课
开关 / 开路开关断开形成开路(回路不闭合);闭合则可能接通电流。第12课
串联(AND 路径)器件首尾相接、共享同一主干电流路径;都通才通,像逻辑与。第8课
并联(OR 路径)多支路并挂、可相对独立导通;任一支通仍可能工作,像逻辑或/冗余。第9课
分压串联元件按阻值等因素分配电压;电位器常用中间抽头取分压。第19课
电压表测量两点电位差的仪表;接法直觉为并联跨接在被测两端。第17课
电流表测量路径电流的仪表;接法直觉为串联进入被测电流路径。第17课
比较器与阈值比较两电压并输出高低;越过设定分界(阈值)才翻转动作。第18课
电位器可调电阻/分压器,用旋转连续改变控制电压。第19课
与门逻辑门:输入都有效时输出才有效(正逻辑直觉)。第21课
或门逻辑门:任一输入有效即可输出有效;适合冗余触发。第22课
非门反相器:输出为输入逻辑的相反状态。第23课
NPN / PNP 三极管可用基极控制集电极回路的开关/放大器件;两者极性与接法不同。第24课
NMOS / PMOS用栅极电压控制通断的场效应管;常互补出现(CMOS 直觉)。第26课
弱控强用较小控制信号去开关较大负载电流的设计思想(管、继电器等)。第24课
环境开关 / 传感把光、磁、声、温等环境量变成通断或电信号的检测环节。第28课
光控 / 磁控 / 声控 / 温控分别以光照、磁场接近、声音事件、温度阈值作为动作条件的开关。第28课
执行器把电信号变成光、声、旋转、风、水流等输出的器件(灯、蜂鸣器、电机等)。第32课
NE555 时序经典时基电路,可产生周期性振荡,让状态按节拍自动变化。第34课
继电器用线圈小信号控制触点通断,常实现弱电控制与负载侧相对隔离。第35课
人体感应(PIR)检测人体活动/存在的传感开关,常用于照明与安防综合控制。第36课
电子控制系统检测(传感)→ 决策(阈值/逻辑/时序)→ 执行的完整控制链。第36课
控制路径(控制面)决定主回路是否接通的控制环节;类比网络里控制面决定链路是否转发。第12课

五、卡住了怎么办(FAQ)

点了「打开仿真」一直转圈 / 打不开?

确认用 serve.bat 开的本地站而不是 file://;硬刷新(Ctrl+F5);仍不行则清本站缓存后再开。侧栏进度不受影响。

「检查」按钮是灰的?

先点「打开仿真」载入电路,等仿真就绪后再检查。

仿真检查一直失败?

对照本课「建议先修」与精讲;看检查结果里缺的是电源、器件类型还是连线数量;四档任务先选「现象体验/完整验证」。

小测总错?

点检查后读每题下方提示,回到「知识点精讲」对应句子再选;不要只靠蒙。

进度勾丢了?

进度存在本机浏览器 localStorage;换浏览器/清站点数据会重置,属正常。

某课没有仿真?

安全规范等纯理论课:仿真验不全,讲透 + 小测即过关。