三、串联与并联
第10课 再练并联：像网络里的备用链路
一、任务目标
能独立指出并联公共端与支路；用仿真证明「断一支不影响另一支」。
二、我们要学什么
- 核心概念：并联冗余再练
- 过关标准：能用自己的话解释知识点，并能指出对应的电路现象。
- 验证方式：先懂概念与草图，再用电路仿真证明（不是背软件操作）。
三、本节要点
本课要解决：能独立指出并联公共端与支路；用仿真证明「断一支不影响另一支」。要点对齐「并联冗余再练」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。
1定概念本课要弄清什么
2看草图建立直觉
3验证现象亮灭·通断·读数
四、知识点讲解
并联：多条支路并列，任一支路接通即可有电流；各支路电压相同，电流可分流。
先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。
五、电路设计思路
任务：能独立指出并联公共端与支路；用仿真证明「断一支不影响另一支」。 先画清回路与器件角色，再决定如何验证现象。
本课主要器件：并联 LED、电源模块。
按电路设计顺序思考（不是点菜单顺序）：
- 1在图上标注公共端与两条支路。
- 2设计一个「断一支」的对照观察。
- 3用自己的话对比串联 AND 与并联 OR。
流程示意（可对照左侧文字）
六、本课器件与测量
先弄清这些器件 / 测量角色在电路里干什么；仿真里动手，是为了看见知识点，不是背菜单。
| 名称 | 电路角色 | 要理解的知识点 |
|---|---|---|
| 并联 LED | 冗余指示 | 对比支路通断差异。 |
| 电源模块 | 公共源 | 保持两端电位差。 |
| 仿真运行 | 对照实验 | 人为断开一支，观察另一支。 |
| 连线检查 | 结构核对 | 确认公共端与支路连接正确。 |
七、用仿真验证概念
下面用仿真验证本课知识点（不是背菜单）。先读完知识点与草图，再点「打开仿真」：对照回路看现象，能讲清「为什么」即过关。
打开本课电路示例，先对照草图理解，再点「检查」看是否通过。
正在打开仿真
正在载入电路画布…
课堂练习
先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。
判断：把课当成软件说明书：只记点哪里、不追问「这是哪条电路知识」。
判断：先问「这是回路 / 串并联 / 开关 / 测量里的哪一类问题」，再改连线看现象，能说出因果。
证明并联冗余，合理做法是？
并联排错应先分清？
与串联相比，并联更强调？
本节小结
记住知识点：并联冗余再练。