第10课　数字公交-公交卡充值｜学期六：门锁驾驶与车场

单元三

第10课　数字公交-公交卡充值

一、任务目标

读出卡内余额再加金额写回，屏上显示新余额。

二、我们要学什么

学习要点：余额加减｜写回卡并屏显
本课过关：能完成：说出充值就是读出余额再加金额写回；载入编程体验，指出刷卡显示余额，按 B2 把余额加 10 写回，成功显示对勾；再运行完整程序，指出按 B1 进入充值模式、1 号 LED 灯指示，按 A3、A1 改充值金额，按 B2 把余额加这份金额写回。
示例对齐：编程体验对应「3-2-1 数字公交-公交卡充值」；完整程序对应「3-2-2 数字公交-不同数额公交卡充值」。

三、本节要点

本课要利用RFID公交卡认识余额加减：读出、加上、写回、屏上显示新余额。重难点是分清两套——编程体验按 B2 固定加 10；完整程序先进入充值模式再改金额、再写回。要点对齐「余额加减｜写回卡并屏显」。

1读场景公交卡放到机器上，给余额加上金额

2对要点余额加减｜写回卡并屏显

3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务：利用RFID公交卡，用两套程序认识公交卡充值——读余额、加金额、写回卡。编程体验按 B2 加 10；完整程序用充值模式和 A3、A1 改金额。请对照彩屏余额和对勾、叉。

本课主要用到：RFID 读写；按键 B1、B2、A1、A3；1 号 LED 灯；蜂鸣器；彩屏 TFT。

1利用RFID公交卡，观察写回后彩屏上的新余额。
2刷卡读出卡内余额并显示。
3编程体验按 B2：余额加 10 写回，成功显示对勾，失败显示叉。
4完整程序按 B1 翻转充值模式，1 号 LED 灯指示，并清屏。充值模式下按 A3 加 10、A1 减 10，按 B2 把余额加充值金额写回。对照新余额。
5完成补全与从头编写，并对照现象。

流程示意

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
文本	把数字变成可显示的字符串。	把余额或「余额加充值金额」转成文字，才能写回卡内。
元组	按位置取值。	编程体验从读卡结果里取出内容项，再转成余额。
元组	把其它序列转成元组。	编程体验把读卡结果转成元组，才能按下标取出内容。
显示	清空当前显示内容。	完整程序按 B1 进入或退出充值模式时清屏，避免旧数字留在屏上。

六、知识点讲解

余额加减先读出卡内数字，加上要充的金额，再写回同一张卡。屏上显示新余额，写失败则显示叉。

先弄清：先读、再加、再写回；再进编程练习对照彩屏。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sant_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期6。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

十学期兴趣课程：3-2-1 数字公交-公交卡充值.mix。载入后运行。

九、本节小结

本课认识余额加减：读出再加金额写回。编程体验按 B2 加 10；完整程序按 B1 进入充值模式，用 A3、A1 改金额后再写回。