第2课　打地鼠-等待用户按键输入｜学期五：外设家居与汽车

一、疯狂打地鼠

第2课　打地鼠-等待用户按键输入

一、任务目标

系统会停下来等你按键或输入，你准备好了再继续下一步，节奏由你掌握。

二、我们要学什么

学习要点：疯狂打地鼠
本课过关：能完成：系统会停下来等你按键或输入，你准备好了再继续下一步，节奏由你掌握。
示例对齐：体验题对应「1-2-1 打地鼠-等待用户按键输入」；完整代码对应「1-2-2 打地鼠-等待用户正确按键」。

三、本节要点

本课要解决：系统会停下来等你按键或输入，你准备好了再继续下一步，节奏由你掌握。要点对齐「疯狂打地鼠」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点疯狂打地鼠

3载入运行兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务：系统会停下来等你按键或输入，你准备好了再继续下一步，节奏由你掌握。知识点侧重「疯狂打地鼠」。生活情景可对照：真实生活场景中完成「打地鼠-等待用户按键输入」，孩子在观察与动手，中文提示卡写任务名。请先分清：什么是输入（按键/传感），什么是输出（彩灯/LED），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：彩灯/LED。

1明确任务「打地鼠-等待用户按键输入」：要观察的输入/输出主要是彩灯/LED。
2用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
3把计算结果映射到可观察输出（灯、屏、声），每改一处输入就看输出是否跟随。
4用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
5加入延时（约 1 秒/单位），控制节奏，避免画面闪太快或采样过密。
6对照任务描述，确认要用哪一颗按键触发，并在仿真里点按验证。
7载入后先运行，对照「彩灯/LED」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
变量	给变量写入新值。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
数学	在指定范围内随机取整数或小数。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
变量	读取变量当前值。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
逻辑	比较两个值（大于/等于/小于等），得到真或假。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

事件是「某一刻发生了什么」（按下、松开、收到命令）。程序可以一直循环检查，或在事件发生时再响应。要分清：检测事件与响应动作是两步。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=mini_design）。本学期外设课会自动导入对应外接模块到右侧仿真；默认图形化积木，起步程序与积木来自兴趣课程/学期5。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

兴趣课程：1-2-1 打地鼠-等待用户按键输入.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：疯狂打地鼠。