单元四 · 智能推理的应用

第17课 知识图谱与智能推理

任务场景
任务场景:知识图谱与智能推理

一、学习目标

  • 了解知识图谱的基本构成。
  • 认识知识图谱如何支持智能问答与推理。
  • 能举例说明实体、关系在图谱中的作用。

二、情境导入

为什么「孙悟空—师傅—唐僧」这样的关系,对智能问答很有用?

知识图谱怎样把零散知识连成可推理的网络?

三、核心讲解

本课学习路径:

1认识知识图谱
2基于知识图谱的推理

1.认识知识图谱

知识图谱用实体(节点)与关系(边)描述世界知识,形成可查询的图结构。

知识图谱:以「实体—关系—实体」三元组组织知识,便于检索、关联与推理。
知识图谱
示意:实体与关系构成的知识图谱
  • 实体:人物、地点、作品等
  • 关系:师徒、位于、创作等
  • 图谱把分散事实连接起来,支持复杂查询

想一想:用三元组描述「北京是中国的首都」。

2.基于知识图谱的推理

沿着关系路径可以回答问题、发现隐含关联,也可检测矛盾。

图谱推理:利用已有三元组与路径规则,推导出新的事实或答案。
  • 在图谱组件中查看节点与边
  • 尝试多跳问题:需要经过几条关系才能回答
  • 思考:图谱缺失或错误会导致怎样的错误答案

想一想:若图谱缺少某条关键关系,智能问答可能怎样失败?

弄清以上要点后,再进入下方动手体验,用实际操作验证。

四、动手体验 · MixAI 组件

请在下列组件中完成操作,至少体验一个并记录现象。

组件 model_graph — 点击 AI 等实体节点,观察边上的关系名与「实体—关系—实体」三元组

五、课堂总结

  • 知识图谱以实体与关系组织知识。
  • 沿图谱路径可进行查询与推理,但质量依赖知识的完整与正确。

六、拓展提升

  • 选一个感兴趣主题,画出至少 6 个三元组的小图谱,并设计两个多跳问题。

测评

对照本课学习目标作答(客观题练习);选出后点「检查」。答错会显示简短说明。

  1. 知识图谱常用的基本单位是:

  2. 知识图谱支持智能问答,主要因为:

  3. 判断:图谱是否完整对推理结果没有影响。

本节小结

回顾本课要点,完成动手体验与测评。记住:知识图谱与智能推理。