单元一

第4课 图像显示-移动显示大图片(不支持仿真)

任务场景:图像显示-移动显示大图片(不支持仿真)
任务场景:图像显示-移动显示大图片(不支持仿真)

一、任务目标

打开大图按键平移,还能先居中再挪。

二、我们要学什么

  • 学习要点:大图平移|从边角或从居中开始移
  • 本课过关:能完成:说出大图平移就是打开缩放后的图,再改 x、y;载入编程体验,指出从 (0,0) 开始,A1 上、A2 右、A3 下、A4 左,每次 10;再运行完整程序,指出起始坐标改成按宽高居中:(宽-240)÷2、(高-240)÷2。
  • 示例对齐:编程体验对应 「1-4-1 图像显示-移动显示大图片(不支持仿真)」;完整程序对应 「1-4-2 图像显示-居中显示大图片(不支持仿真)」。

三、本节要点

本课要利用图片显示认识大图平移。重难点是分清两套——按键移动规则相同;完整程序一开始就按图片宽高居中。要点对齐「大图平移|从边角或从居中开始移」。

1读场景大图比屏幕大,按键平移才能看完
2对要点大图平移|从边角或从居中开始移
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务:利用图片显示,用两套程序认识移动大图。两套都用 A 键每次 10 像素;编程体验从 (0,0) 起;完整程序先按宽高居中。请对照彩屏。

本课主要用到:彩屏 TFT;图片 111.jpg;按键 A1~A4。

  1. 1利用图片显示,按 A 键移动大图。
  2. 2打开 111.jpg,缩放宽高都是 240。
  3. 3编程体验 x、y 从 0 起。
  4. 4完整程序用 (宽-240)÷2、(高-240)÷2 作为起点。A1 上、A2 右、A3 下、A4 左,每次 10,约 0.1 秒一拍。
  5. 5完成补全与从头编写,并对照现象。

流程示意

打开并缩放图片体验从(0,0)起完整按宽高居中四键移动每次10约0.1秒更新一次完成补全与从头编写并对照现象

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
打开图片
板载智能从文件加载图片。打开 111.jpg,旋转 0,缩放宽高都是 240。
延时
控制暂停指定时间,常用于动画节奏或等待。每次移动后停约 0.1 秒。
四则运算
数学加、减、乘、除等运算。完整用 (宽-240)÷2、(高-240)÷2 计算居中起点。
图像宽高数据
板载智能获取目标宽高等信息。完整读取打开后的宽、高,才能计算居中坐标。

六、知识点讲解

大图平移先打开图片并缩放,再改显示坐标。起点可以是边角,也可以按宽高算居中。

先弄清:移动规则相同,起点不同;再进编程练习对照。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期A。若题目带外设 design,载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

十学期兴趣课程:1-4-1 图像显示-移动显示大图片(不支持仿真).mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:完整程序打开图片后从 (0,0) 开始显示。

  2. 判断:两套都是 A1 上、A2 右、A3 下、A4 左,每次 10 像素。

  3. 本课说的「大图平移」指的是?

  4. 编程体验和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序,还没按键时应看到?

九、本节小结

本课认识大图平移。两套都用 A 键每次 10 像素;编程体验从 (0,0) 起,完整程序按宽高居中。