第14课　语音识别-学习唤醒词｜学期五：蜡烛药盒与语音

四、语音识别

第14课　语音识别-学习唤醒词

一、任务目标

训练／设置唤醒词：先叫设备名字再听命令，降低误唤醒。

二、我们要学什么

学习要点：语音识别
本课过关：能完成：训练／设置唤醒词：先叫设备名字再听命令，降低误唤醒。
示例对齐：体验题对应 4-2-1 语音识别-学习唤醒词.mix；完整代码对应 4-2-2 语音识别-学习命令词.mix。

三、本节要点

本课要解决：训练／设置唤醒词：先叫设备名字再听命令，降低误唤醒。要点对齐「语音识别」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点语音识别

3载入运行六学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务：训练／设置唤醒词：先叫设备名字再听命令，降低误唤醒。知识点侧重「语音识别」。生活情景可对照：孩子对着设备说话或听音乐，中文提示卡「声音」。请先分清：什么是输入（按键/传感），什么是输出（彩灯/LED），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：彩灯/LED。

1明确任务「语音识别-学习唤醒词」：要观察的输入/输出主要是彩灯/LED。
2用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
3用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
4把计算结果映射到可观察输出（灯、屏、声），每改一处输入就看输出是否跟随。
5载入后先运行，对照「彩灯/LED」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

本课用到的 Mixly 图形块均已在前面的课讲过。请直接对照编程练习搭积木；若有遗忘，回到该积木首次出现的课页复习。

六、知识点讲解

事件是「某一刻发生了什么」（按下、松开、收到命令）。程序可以一直循环检查，或在事件发生时再响应。要分清：检测事件与响应动作是两步。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sowl_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SOWL 六学期兴趣课程/学期5。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

六学期兴趣课程：4-2-1 语音识别-学习唤醒词.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：语音识别。