一、任务目标

检测药盒是否被打开并给出提醒；课堂演示不等于真实用药管理。

二、我们要学什么

• 学习要点：智能药盒
• 本课过关：能完成：检测药盒是否被打开并给出提醒；课堂演示不等于真实用药管理。
• 示例对齐：体验题对应 「2-1-1 智能药盒-检测开启」；完整代码对应 「2-1-2 智能药盒-检测关闭」。

三、本节要点

本课要解决：检测药盒是否被打开并给出提醒；课堂演示不等于真实用药管理。要点对齐「智能药盒」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

四、解题思路

任务：检测药盒是否被打开并给出提醒；课堂演示不等于真实用药管理。 知识点侧重「智能药盒」。 生活情景可对照：家里智能药盒提醒吃药，中文提示卡「药盒提醒」。 请先分清：什么是输入（按键/传感），什么是输出（彩屏 TFT），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：彩屏 TFT。

1. 1明确任务「智能药盒-检测开启」：要观察的输入/输出主要是 彩屏 TFT。
2. 2用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
3. 3用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
4. 4在彩屏上显示文字或表情图案，作为本课可观察的输出。
5. 5载入后先运行，对照「彩屏 TFT」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	显示	按设定时间显示图案或字符串。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	控制	先跑一遍循环体，再根据条件决定是否继续。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

事件驱动输出：检测到事件就计数、提醒或记录成绩。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sowl_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SOWL 六学期兴趣课程/学期5。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目编程体验编程题1：完整代码编程题2：补全编程题3：从头编写

载入检查重置

六学期兴趣课程：2-1-1 智能药盒-检测开启.mix。载入后运行。

点击载入

八、课堂练习

先完成两道正误判断，再做其余题目；选出后点「检查」。

1. 判断：只背概念或积木名字，不观察仿真里输入变化时输出是否跟随。

   对错

2. 判断：先确认本课输入（按键/传感）与输出（灯/屏/声），改一处输入看输出是否按「智能药盒」变化。

   对错

3. 本课最应对齐的学习要点是？

   智能药盒与本课无关的绘画技巧只背单词不验证

4. 在 MixGo SOWL 仿真中，验证控制效果应优先观察？

   只看目录文字按键/传感输入与灯屏等输出是否对应关闭仿真只看代码缩进

5. 完成本课后，你应能？

   删除所有输出取消输入概念检测药盒是否被打开并给出提醒；课堂演示不等于真实用药管理。

检查

九、本节小结

记住：智能药盒。