知识点：数字公交；数字公交-实时公交车辆端

真实任务：完成「数字公交-实时公交车辆端」：刷卡/按键切换状态并在屏上反馈。

建议先修：第11课（卡住时先回去过一遍）。

数字公交：对照六学期兴趣课程示例，在自立板上完成输入—计算—输出。

一、任务目标

公交站台候车与到站显示。在「数字公交」里完成「数字公交-实时公交车辆端」：刷卡/按键切换状态并在屏上反馈。

二、我们要学什么

• 学习要点：数字公交
• 本课过关：能说清本课的输入与输出，并在仿真中跑通官方示例。
• 示例对齐：体验题对应 3-4-1 数字公交-实时公交车辆端.mix；完整代码对应 3-4-2 数字公交-实时公交站台端.mix。

三、本节要点

抓住「输入—计算—输出」：先确认按键/传感提供什么量，再决定判断条件，最后用灯、屏、声等给出可观察输出。

知识点精讲（自学）

• 本课抓住「输入 → 计算/判断 → 输出」：先说清输入是什么，输出应看到什么。
• 学习要点对齐「数字公交」：能用自己的话复述，而不是只记积木菜单。
• 载入官方示例后先运行观察；再改一个参数（延时、文字、阈值、阈值）看差异。
• 过关：能说清输入/输出，并在仿真中跑通本课示例。

先读懂要点，再对照下方解题思路与积木表；最后载入仿真验证。

四、解题思路

任务：在 MixGo SOWL 上完成「数字公交-实时公交车辆端」，观察输入与输出。 知识点侧重「数字公交」。 生活情景可对照：孩子玩遥控车或模拟驾驶，中文提示卡「智能驾驶」。 请先分清：什么是输入（板载按键、网络/物联网），什么是输出（彩屏 TFT、彩灯/LED），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：彩屏 TFT、彩灯/LED、板载按键、网络/物联网。

1. 1明确任务「数字公交-实时公交车辆端」：要观察的输入/输出主要是 彩屏 TFT、彩灯/LED、板载按键、网络/物联网。
2. 2把计算结果映射到可观察输出（灯、屏、声），每改一处输入就看输出是否跟随。
3. 3用系统时间或定时器记录时刻差，完成计时、测反应或节拍控制。
4. 4用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
5. 5在循环里判断按键：刚按下用 was_pressed（触发一次），按住用 is_pressed（持续有效）。
6. 6载入官方示例后先点运行，对照「彩屏 TFT」是否按预期变化；再尝试改一个参数（延时、文字、阈值）观察差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	控制	按固定周期触发回调，适合节拍、采样。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	其它	本课程序中用到的积木，载入后可在工具箱中对照名称查看。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	函数	封装一段可重复调用的积木。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	网络	保持 MQTT 连接活跃。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	字典	用若干键值对组成字典。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	网络	订阅主题以接收数据。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	网络	检查平台连接或消息。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	字典	按键读取值。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	字典	解析 JSON 为字典。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	文本	把多段文字连成一句。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、正误对比

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sowl_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SOWL 六学期兴趣课程/学期6。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目编程体验编程题1：完整代码编程题2：补全编程题3：从头编写

载入检查重置

六学期兴趣课程：3-4-1 数字公交-实时公交车辆端.mix。载入后运行。

点击载入

课堂小测

选出你认为正确的一项，再点「检查」。答错会显示简短说明。

1. 本课最应对齐的学习要点是？

   数字公交与本课无关的绘画技巧只背单词不验证

2. 在 MixGo SOWL 仿真中，验证控制效果应优先观察？

   只看目录文字按键/传感输入与灯屏等输出是否对应关闭仿真只看代码缩进

3. 完成本课后，你应能？

   删除所有输出取消输入概念说清输入输出并跑通官方示例

检查

本节小结

记住：数字公交。下一课继续对照六学期兴趣课程示例加深。