第2课　分秒必争-可开始暂停计时器｜学期二：计时秩序与声音

一、分秒必争

第2课　分秒必争-可开始暂停计时器

一、任务目标

做出可开始／暂停的计时器，屏上显示已过时间。

二、我们要学什么

学习要点：分秒必争
本课过关：能完成：做出可开始／暂停的计时器，屏上显示已过时间。
示例对齐：体验题对应「1-2-1 分秒必争-可开始暂停计时器」；完整代码对应「1-2-2 分秒必争-循环使用计时器」。

三、本节要点

本课要解决：做出可开始／暂停的计时器，屏上显示已过时间。要点对齐「分秒必争」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点分秒必争

3载入运行六学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务：做出可开始／暂停的计时器，屏上显示已过时间。知识点侧重「分秒必争」。生活情景可对照：教室或家里的计时器/闹钟场景，中文提示卡「计时」。请先分清：什么是输入（板载按键），什么是输出（彩屏 TFT），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：彩屏 TFT、板载按键。

1明确任务「分秒必争-可开始暂停计时器」：要观察的输入/输出主要是彩屏 TFT、板载按键。
2用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
3用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
4在彩屏上显示文字或表情图案，作为本课可观察的输出。
5载入后先运行，对照「彩屏 TFT」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

分类	作用	本课用法
控制	满足条件时执行对应分支，用于按键、传感阈值的判断。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
板载传感	边沿检测：这一瞬间是否刚按下（适合触发一次动作）。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
逻辑	把真变假、假变真。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
逻辑	组合多个条件。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

循环让某段步骤按次数或条件重复执行，避免手工复制很多遍。要想清两件事：重复什么？什么时候停？没有停止条件就会「转不停」。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sowl_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo SOWL 六学期兴趣课程/学期2。若题目带外设 design，载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

六学期兴趣课程：1-2-1 分秒必争-可开始暂停计时器.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：分秒必争。