一、任务目标

理解卡号翻译成姓名，能说出体验读的是 id 不是 卡内文字。

二、我们要学什么

• 学习要点：姓名可以来自本地字典，也可以来自卡内 卡内文字
• 本课过关：能指出体验 mydict.get(id,「没找到」)；完整代码 读卡 卡内文字 转 tuple。
• 示例对齐：体验题对应 「2-2-1 字典刷卡签到」；完整代码对应 「2-2-2 读卡刷卡签到」。

三、本节要点

体验 2-2-1 仍读 id。读内容当姓名是 2-2-2。

四、解题思路

• 输入：体验：用卡号查表。完整代码：读卡内姓名文字。
• 输出：学生信息数据包（编号、姓名）。
• 生活对照：工牌上印名字，或后台用编号查名字。
• 验证现象：名单内应发出姓名；找不到则「没找到」。

本课主要用到：刷卡模块、字典、物联网平台。

1. 1先在字典里预置几张卡与姓名。
2. 2查不到就发布「没找到」。
3. 3与上次卡号不同才再发布。
4. 4完整代码：改读卡内文字当姓名。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	字典	用若干键值对组成字典。	体验：卡号→姓名。
	字典	键不存在时返回默认值。	找不到则「没找到」。
	元组	用若干项组成不可变序列。	载入后可在工具箱对照本课用法。
	板载传感	读取卡内数据区。	完整代码：读 卡内文字 当元组。
	元组	把其它序列转成元组。	载入后可在工具箱对照本课用法。
	元组	按位置取值。	载入后可在工具箱对照本课用法。

六、知识点讲解

卡号翻译成姓名。体验查本地字典。没找到：get 的默认值，不要让程序崩。卡内文字：完整代码假定卡里已经写好编号和姓名。上次卡号 / oldinfo：两边都要防重复发。

对照与过关：能说出体验读的是 id 不是 卡内文字。先对字典姓名，再看完整代码的元组。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=mini_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo MINI 兴趣课程/学期4。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目编程体验编程题1：完整代码编程题2：补全编程题3：从头编写

载入检查重置

兴趣课程：2-2-1 字典刷卡签到.mix。载入后运行。

点击载入

八、课堂练习

先完成两道判断题，再完成选择题；全部选定后点「检查」。

1. 判断：体验题读的是卡内 卡内文字 元组。

   对错

2. 判断：字典里查不到卡号时姓名是「没找到」。

   对错

3. 体验发布的主题是？

   学生信息学生ID警报

4. 完整代码 info[1] 当作？

   Wi-Fi 密码频道号姓名

检查

九、本节小结

本课主题是姓名签到：姓名可以来自本地字典，也可以来自卡内文字。体验程序用字典把卡号换成姓名，找不到就提示没找到；完整程序读取卡内文字作为姓名。