第5课　刷卡签到｜学期四：智慧校园物联

二、智慧校园

第5课　刷卡签到

任务场景：刷卡签到

一、任务目标

刷卡比对授权名单：对的开门／登记，错的提示拒绝。

二、我们要学什么

学习要点：智慧校园
本课过关：能完成：刷卡比对授权名单：对的开门／登记，错的提示拒绝。
示例对齐：体验题对应「2-1-1 刷卡签到」；完整代码对应「2-1-2 防重复刷卡签到」。

三、本节要点

本课要解决：刷卡比对授权名单：对的开门／登记，错的提示拒绝。要点对齐「智慧校园」。先确认输入是什么、输出应看到什么，再改一处验证。

1读场景明确真实任务

2对要点智慧校园

3载入运行兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务：刷卡比对授权名单：对的开门／登记，错的提示拒绝。知识点侧重「智慧校园」。生活情景可对照：宿舍/家门口刷卡开门，中文提示卡「智能门锁」。请先分清：什么是输入（网络/物联网），什么是输出（蜂鸣器/音乐），运行后应看到什么变化。

本课主要用到：蜂鸣器/音乐、网络/物联网。

1明确任务「刷卡签到」：要观察的输入/输出主要是蜂鸣器/音乐、网络/物联网。
2用「如果」判断传感或变量是否达到阈值，再决定点亮、显示或发声。
3用系统时间或定时器记录时刻差，完成计时、测反应或节拍控制。
4用「重复执行」搭出主循环，让程序一直运行，而不是只执行一次就结束。
5加入延时（约 2 秒/单位），控制节奏，避免画面闪太快或采样过密。
6载入后先运行，对照「蜂鸣器/音乐」；再只改一处参数看差异。

流程示意（可对照左侧文字）

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块（真积木截图）。已在前面课讲过的不再重复；先认新块，再点「载入」对照拖搭。

图形块	分类	作用	本课用法
	变量	给变量写入新值。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	传感	读取射频卡唯一编号。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	执行器	按音调与时长播放一声。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	逻辑	把真变假、假变真。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	网络	保持 MQTT 连接活跃。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	执行器	按音符列表连续播放。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。
	逻辑	组合多个条件。	本课编程练习中首次使用，载入后可在工具箱对照。

六、知识点讲解

输入—处理—输出：先弄清本课输入是什么、按什么规则判断、输出应看到什么变化；再用仿真核对现象。

先弄清本课输入与输出，再进编程练习对照现象。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=mini_design）。默认图形化积木；起步程序与积木均来自 MixGo MINI 兴趣课程/学期4。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」，「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」，再点载入。

选择题目

兴趣课程：2-1-1 刷卡签到.mix。载入后运行。

九、本节小结

记住：智慧校园。