单元二 · 开关与控制 · 第5课
第5课 开关位置
开关串入回路可切断/接通电流
一、情境引入
科学现象：只要开关串入唯一通路，位置在电源侧或负载侧都能切断电流。
对比：开关靠近电源端 vs 靠近灯端（均串入回路）。
想一想：生活中还有哪些类似现象？
二、猜想假设
先写出你的猜想（可后改）：
参考猜想（先别看）：都能切断。
三、电路仿真（MixCK）
用 MixCK 仿真本课最简电路：电源+闸刀+电阻+灯。点「打开仿真」载入自建电路（非官方示例），再点「仿真」观察通断与亮灭。
待验证规律：只要开关串入唯一通路，位置在电源侧或负载侧都能切断电流。
打开本课自建最简电路，辨认器件后点「仿真」观察现象。
正在打开仿真
正在载入 MixCK 电路画布…
四、数据分析（学习单）
五、结论解释
用科学原理解释上面的现象（不要只写教室里发生了什么）：
参考解释
针对现象：只要开关串入唯一通路，位置在电源侧或负载侧都能切断电流。
科学原理：开关的作用是“切断或接通唯一通路”。只要它串在这条必经之路上，放在电源侧还是负载侧，断开时都能让电流断掉。
请把学习单里的读数/现象当作证据，对照上面的原理说明「为什么会这样」。
六、本节要点
- 科学现象：只要开关串入唯一通路，位置在电源侧或负载侧都能切断电流。
- 仿真：电源+闸刀+电阻+灯（MixCK 电路）
- 用学习单图表作为证据，再写出普遍规律
七、测评提高
选出后点「检查」。
本课科学现象是？
本课主要靠？
学习单图表的作用？