单元一 · 怎样才算通路 · 第3课
第3课 断线现象
闭合回路才会有持续电流
一、情境引入
科学现象：断线使回路不闭合，负载不工作。
先通路再断线对照。
想一想：生活中还有哪些类似现象？
二、猜想假设
先写出你的猜想（可后改）：
参考猜想（先别看）：断线后灯灭。
三、电路仿真（MixCK）
用 MixCK 仿真本课最简电路：电源+电阻+灯。点「打开仿真」载入自建电路（非官方示例），再点「仿真」观察通断与亮灭。
待验证规律：断线使回路不闭合，负载不工作。
打开本课自建最简电路，辨认器件后点「仿真」观察现象。
正在打开仿真
正在载入 MixCK 电路画布…
四、数据分析（学习单）
五、结论解释
用科学原理解释上面的现象（不要只写教室里发生了什么）：
参考解释
针对现象：断线使回路不闭合，负载不工作。
科学原理：断线等于把回路某处打开，电流失去通路。即使其它器件完好，用电器也得不到电流，所以表现为不工作。
请把学习单里的读数/现象当作证据，对照上面的原理说明「为什么会这样」。
六、本节要点
- 科学现象：断线使回路不闭合，负载不工作。
- 仿真：电源+电阻+灯（MixCK 电路）
- 用学习单图表作为证据，再写出普遍规律
七、测评提高
选出后点「检查」。
本课科学现象是？
本课主要靠？
学习单图表的作用？