单元四

第13课 课堂互动-自由签到

任务场景:课堂互动-自由签到
任务场景:课堂互动-自由签到

一、任务目标

按下就把姓名发布出去,屏上出现「签到成功」。

二、我们要学什么

  • 学习要点:自由签到|按键把姓名发到签到主题
  • 本课过关:能完成:说出自由签到就是按键把本机用户发到姓名主题;载入编程体验,指出彩屏显示「按下签到」,按 B1 发布后显示「米思齐签到成功」;再运行完整程序,指出要先收到「开始签到」为 1,按 B1 才会发布并显示「签到成功」。
  • 示例对齐:编程体验对应 「4-1-1 课堂互动-自由签到」;完整程序对应 「4-1-2 课堂互动-按需签到」。

三、本节要点

本课要利用物联网认识自由签到:用共享码连上 MixIO,按 B1 把姓名发出去。重难点是分清两套——体验随时可按;完整要等「开始签到」为 1。要点对齐「自由签到|按键把姓名发到签到主题」。

1读场景课堂上按一下,姓名发到网上完成签到
2对要点自由签到|按键把姓名发到签到主题
3载入运行十学期兴趣课程积木/代码

四、解题思路

任务:利用物联网,用两套程序认识自由签到。用共享码连接后,按 B1 把本机用户发到「姓名」。编程体验随时可签;完整程序要先订阅到「开始签到」为 1。请对照彩屏提示。

本课主要用到:Wi-Fi;MixIO;彩屏 TFT;按键 B1。

  1. 1利用物联网,按 B1 之后,姓名主题和彩屏提示有没有跟上。
  2. 2用共享码连接 MixIO,本机用户先写成「米思齐」。
  3. 3体验:彩屏显示「按下签到」,按 B1 就发布姓名并提示成功。
  4. 4完整:订阅「开始签到」,消息为 1 才允许按键;完整按 B1 后清屏、发布姓名、显示「签到成功」,再回到「==」。
  5. 5完成补全与从头编写,并对照现象。

流程示意

共享码连接体验随时可签完整等开始签到按B1发布姓名彩屏提示成功完成补全与从头编写并对照现象

五、图形块功能讲解

下面只列出本课首次出现的 Mixly 图形块(真积木截图)。已在前面课讲过的不再重复;先认新块,再点「载入」对照拖搭。

图形块分类作用本课用法
EMQX 共享码连接
物联网用分享码接入 MQTT。两套都用共享码解析出项目信息,再初始化 MixIO 客户端。
清屏
显示清空当前显示内容。完整在开始签到后按 B1,先清空彩屏再发布姓名。

六、知识点讲解

自由签到按 B1 把本机用户发到姓名主题。体验随时可发;完整要先收到开始信号。

先弄清:先连上再按键发姓名;再进编程练习对照随时签和等开始。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM(board=sant_design)。默认图形化积木;起步程序与积木均来自 MixGo SANT 十学期兴趣课程/学期4。若题目带外设 design,载入时会自动导入接线。在 Mixly 工具栏点「运行 / 停止」,「检查」做关键字核对。请先读本页「四、解题思路」与「五、图形块功能讲解」,再点载入。

十学期兴趣课程:4-1-1 课堂互动-自由签到.mix。载入后运行。

八、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:编程体验彩屏显示「按下签到」,按 B1 会发布本机用户并显示签到成功。

  2. 判断:完整程序要先收到「开始签到」为 1,按 B1 才会发布姓名。

  3. 本课说的「自由签到」指的是?

  4. 编程体验和完整程序的主要差别是?

  5. 运行完整程序但还没收到开始信号,按 B1 应看到?

九、本节小结

本课认识自由签到:按 B1 把姓名发到主题。编程体验随时可签;完整程序要先收到「开始签到」为 1。