单元一

第2课 从工具到自动机器

任务场景:从工具到自动机器
任务场景:从工具到自动机器

一、从工具说起

原理图:工具、自动与智能的关系
原理图:工具、自动与智能的关系

锤子、剪刀是工具:人动手,它才干活。洗衣机、电梯更进一步:人按下按钮或设定好,它能按固定规则自己完成一串动作——这叫自动机器

二、自动 ≠ 会思考

误解:会自己动的机器就等于有人工智能。

正确:很多自动机器只是「按说明书重复」,不会理解新情况。

想一想:感应灯「有人就亮」很方便,但它知道你是谁吗?通常不知道,只是检测到「有东西靠近」。

三、小小判断(本课体验)

四、知识点讲解

工具延长人的能力;自动机器能在较少人工干预下按规则连续工作。AI 常嵌在自动系统里做感知与决策,但仍要人设定目标与边界。
  • 能用自己的话复述:输入是什么、按什么规则变、输出应怎样。
  • 练习时改一处、看一处,确认现象和概念对得上。

先弄清本课输入与输出,再进编程练习对照现象。

五、课堂练习

先完成两道正误判断,再做其余题目;选出后点「检查」。

  1. 判断:只点体验按钮,说不清「AI 做了什么、人做了什么」。

  2. 判断:每完成一次体验,用一句话说清本课要点「工具」,并区分生成结果与你的判断。

  3. 下面哪一个最像「设定好规则就自己跑」?

课堂练习

选出你认为正确的一项,再点「检查」。答错会显示简短说明。

  1. 工具和自动机器最大的不同是?

  2. 电梯到指定楼层开门,主要靠?

  3. 「会自动」就一定是人工智能吗?

六、本节小结

自动机器很厉害,但多数只是「照章办事」。