课程封面
生态环境 · 小学
科学教育「做中学」· 生物 · 循环 · 节水
「生物小图谱」「变废小创客」对齐指南附件；「节水小能手」「绿色校园行」为资源与校园生态拓展。
认识挑战 → 动手探究 → 设计创作 → 总结分享
- 指南任务 一：生物小图谱（校园生物多样性）
探究：校园实地调查：记录观察区域内动植物种类、数量与生存环境
创作：绘制校园生物图谱、食物链与简易食物网（含图例与区域说明） - 指南任务 二：变废小创客（资源循环利用）
探究：调查统计废弃物种类、数量与来源，探究废旧物品材质特性
创作：设计制作「变废为宝」作品（实用性、新颖性、美观性、团队合作） - 拓展 三：节水小能手（日常节水对比）
探究：灌溉方式用水量对照：漫灌/喷灌/滴灌等方式的差异
创作：节水小装置或校园节水流程改进方案 - 拓展 四：绿色校园行（绿植养护）
探究：水肥光与植物健康：对照不同浇水/光照条件对生长状态的影响
创作：校园生态角养护方案（监测表与操作步骤）