第16课　课堂互动-点名答题｜学期四：物联网与课堂

四、课堂互动

第16课　课堂互动-点名答题

一、任务目标

做出点名答题：随机点到同学后出示题目，答完给出对错或得分提示。

二、我们要学什么

学习要点：先点名再答题，被点到的人才作答
本课过关：能完成：随机或指定点到同学后出示题目，答完给对错或得分。
示例对齐：体验题对应「4-4-1 课堂互动-点名答题」；完整代码对应「4-4-2 课堂互动-多人点答」。

三、本节要点

抓住能力点：「先点名再答题，被点到的人才作答」。上一课是全班自选作答；本课先点名：没被点到的人暂时不能答。

1读场景先点名再答

2对要点未被点到按键无效

3对照现象被点到才能正式作答

四、解题思路

解题抓手是「先点名再答题，被点到的人才作答」。生活对照：老师点到名字才站起来回答：屏上先出现被点同学，再出题、再给分。先对齐：输入「点名结果 + 被点者的按键作答」，输出「彩屏点名与对错，蜂鸣提示」。验收看：点名后是否出题，作答后是否给反馈。

本课主要用到：彩屏 TFT、板载按键、蜂鸣器/音乐、网络/物联网。

1先点到某位同学，只有被点到者的按键有效。
2作答后仍给对错反馈。
3未被点到时按键不应记分。
4先点名再答题，对照无效按键被忽略。

步骤关键词（顺着看即可）

五、图形块功能讲解

这里只放本课第一次出现的 Mixly 积木（截图）。前面课用过的不再列出；先认块，再「载入」对照。

图形块	分类	作用	本课用法
	文本	在字符串中查找子串位置。	本课里用它做：在字符串中查找子串位置。载入后按名称在工具箱核对。

六、知识点讲解

点名答题：先点到同学，被点到者才能正式作答。过关看未被点到时按键无效，答完给对错反馈。

核对现象：点名后是否出题，作答后是否给反馈。再看未被点到时能否作答（按设计应不能或无效）。

七、编程练习

点「载入」打开 MixVM（board=sowl_design）。界面默认是图形化积木；示例来自 MixGo SOWL 六学期兴趣课程/学期4。带 design 外设的题目会自动带上接线。工具栏用「运行 / 停止」，「检查」核对关键字。建议先读「四、解题思路」「五、图形块功能讲解」再载入。

选择题目

六学期兴趣课程：4-4-1 课堂互动-点名答题.mix。载入后运行。

九、本节小结

回顾：会「先点名再答题，被点到的人才作答」就算抓住本课。