课程封面
地球奥秘 · 初中
科学教育「做中学」· 地震 · 宜居带 · 气候
「地震小哨兵」「寻星小使者」对齐指南附件；后两单元为振动与气候拓展。
认识挑战 → 动手探究 → 设计创作 → 总结分享
- 指南任务 一：地震小哨兵（地震波探测）
探究：简易地震仪测试记录：改变震源强度/距离/方式，记录振动波形
创作：简易地震仪装置方案，并从清晰度、灵敏度等角度优化改进 - 指南任务 二：寻星小使者（寻找宜居行星）
探究：光照/温度模拟：探究日-行星距离与光强、表面温度的关系，推断宜居带
创作：太阳系比例模型（泡沫球/气球等，体现天体特征与比例） - 拓展 三：振动传播员（波幅与距离）
探究：地震波传播：探究距离、震源强度对记录振幅的影响
创作：震源—记录站示意图与观测方案 - 拓展 四：气候档案员（行星气候对比）
探究：多行星位置温度/光照档案对照
创作：行星气候档案卡（因素归纳与对比）