课程封面
生态环境 · 初中
科学教育「做中学」· 土壤 · 水肥 · 生态
「土壤小医生」「绿植调控员」对齐指南附件；后两单元为生态平衡与节水工程拓展。
认识挑战 → 动手探究 → 设计创作 → 总结分享
- 指南任务 一：土壤小医生（土壤检测与修复）
探究：土壤对照实验：改变土壤理化性质（盐碱、肥料等），记录对植物生长的影响
创作：简易土壤修复装置：采样诊断 + 装置草图 + 修复活动方案 - 指南任务 二：绿植调控员（水肥光照联合调控）
探究：种植对照实验：定期记录株高、叶色、萎蔫度、土壤干湿等指标，比较水/肥/光组合
创作：绿植生态养护小贴士与监测表（水分、养分、光照三方面） - 拓展 三：生态平衡师（生态瓶长期维持）
探究：生态瓶组分平衡：探究植物/动物/水量比例对封闭系统稳定性的影响
创作：长期观察生态瓶维护方案（比例调整与记录表） - 拓展 四：节水工程师（灌溉系统比选）
探究：不同需水量下灌溉方式比选（用水量、效率对照）
创作：校园节水灌溉改造或装置方案