数字科学探究 · 电磁波 · 红外与射频

用红外接近与 RFID 探究“看不见的信号”。可见光/声音仅作对照；运动课不讲接近传感。

用传感器采集证据 → 用图表看见规律 → 用科学语言解释世界。

• 一：看不见的红外
• 二：距离与材料
• 三：光、声与红外
• 四：射频识别

开始第 1 课 →